教育教学论文 小学语文教学中的电脑技术应用.docVIP

小学语文教学中的电脑技术应用 随着技术在教育教学中的应用不断成熟，它对教育教学技术实现了跨越式的发展，特别是在教学的空间和设备上有了翻天覆地的变化。以电子计算机和网络通信为基础的现代化信息技术已经进入教育教学领域，教学方式、教学内容正面临着一场巨大变革。新技术对现代教学内容、教育方式有了进一步的加深和拓宽。 在现代教育教学活动中，为提高学生的语文素养和人文素养，应该走信息技术和学科教学的整合之路。本人是一名小学语文教师，从事语文教学多年，在运用技术整合课堂教学，应用多媒体技术改革语文教学，利用网络技术补充课堂教学和课后教育方面都作了一些有益的探索和尝试，并进行了大量创新和应用。 一、应用多媒体技术改革课堂教学 现代教育技术高度发达，电教多媒体被广泛应用于教学，多媒体课件从听觉、视觉、感觉等方面多角度、多层面给学生以美的熏陶感染。它具有高度集成性、良好的交互性、信息容量大、反馈及时等特点，将多种信息同时或交替作用于学生感官，从根本上改变了传统教学的种种弊端，使学习便加趣味化、自然化、人性化。多媒体技术在教育教学中应用的意义既深且远。 小学学生由于年龄小，注意力集中时间短，要让学生四十分钟课堂教学始终兴趣高涨，仅仅靠传统的语文教学手段是无法达到的，而电教媒体的应用则让语文课堂充满了生机。电教媒体的运用最明显的特点就是引发学生的学习兴趣，让学生在快乐中获得知识。在语文教学中，课前先从网络上下载大量的相关图片和音乐，精心制作多媒体课件，然后运用多媒体电教辅助设备，把音乐、美术、舞蹈、表演等引进了课堂。语文课本中很多篇目情文并茂，适合配乐朗诵，音乐首先被请进课堂，在悠扬的古筝里或激扬的钢琴曲中聆听或诵读精美的文章，创造了一种如梦如幻的氛围，真是一种无上的享受。课本中许多写景古诗往往诗中有画，在品读赏析后让学生利用金山画王软件画一画，也是一种有趣的学习。学生深深沉浸在声音、图画、文词那种优美的艺术氛围里，如身临其境一般。这样，文学、音乐、美术诸美于一体，它以鲜艳的色彩、优美的图案、动听的音乐和喜闻乐见的动画形象直观形象地再现了客观事物，充分的刺激学生的感官，调动学生的积极性，长期吸引学生注意力，以轻松愉快的心情参与到课堂教学中来。学生被生动的形象和新奇的情节深深吸引，兴趣盎然的进入学习情境，为达到良好的教学效果奠定了基础。 尤其是低年级学生，他们的思维是具体形象的，为了能满足学生不同的学习需求，利用多媒体课件，教学效果就会事半功倍，收到意想不到的效果。多媒体课件辅助教学作为一种新型的教学手段，它能使静止的问题动态化，复杂的问题简单化；它能使抽象的概念具体化，枯燥的知识趣味化，深奥的理论形象化，学习的过程生活化。在实际教育教学应用中，它具有以下特点：一是可以利用电教媒体激发学生的学习兴趣，提高学习效果和学习质量；二是可以运用电教媒体激发学生的写字兴趣，提高学生阅读的兴趣，有效提高学生的说话写话能力。 总之，随着科学技术的不断发展，新技术必将引领未来教学的发展趋势。多媒体是一种先进的现代化教育手段，用这高科技的产物来辅助我们的教育教学活动，可以帮我们解决许多问题。在教育教学中如果能恰当选择和运用多媒体进行辅助教学，它不仅能化繁为简、化难为易，提高教学速度、节省课时，减轻了教师的劳动；还能培养学生浓厚的学习兴趣，提高教学效果，达到使每个学生都能满足不同的学习需求，最大限度的开发学生的潜能，倡导学生自主式学习，探索式学习的教学目的。 二、利用现代网络技术补充课堂教学 众所周知，在全球大力宣传网络时代已经到来的刺激下，我国无数的学校、家庭也正忙着购置电脑，并且注册加入互联网，追求先进科技，蔚然成风。二十一世纪是一个知识的时代，是一个网络的时代，是一个信息化的时代，知识的更新换代周期越来越短。网络地迅猛发展，网络技术的推广和利用越来越受到教育界的关注。 ㈠教师博客在课余教育教学中的应用 近年来通过博客工具来进行交流学习，已经成为一种趋势和时尚。博客具有有着巨大的写作群体和阅读群体，很多学校都正在全校范围推动采用博客，包括在学校自己的网站上搭建博客平台。博客搭建了信息交流平台，是教学活动中交流与协作的工具，可以作为教师和学生课后在网上的交流平台，在网上探讨教学和研究等；可以作为学生进行自主学习、研究性学习和协作学习的平台；可以作为学生学习和教师教学评价的工具。另外，利用博客可以收集资料，写教学反思，把自己在学习或教学中的体会、感想、经验、心得记录下来。博客还可以成为广大教师工作的辅助工具。教师可以在博客上发布信息和资源，吸引其他教师和学生来访问该博客，实现信息和资源更为广泛的共享。还可以利用博客收集其他教育者对自己的教学行为和教育理念等的评价与建议，使教师的自身素质不断提高。 1、博客是记录积累的平台。它是教师教育教学反思的一个很好的平台，教师把