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浅谈如何发挥信息技术课堂作用 培养学生创新能力 【摘 要：信息技术培养学生学习和应用信息技术的兴趣和意识，学生学习利用现代信息技术获取信息、分析信息和处理信息的能力作为信息技术课教师，在信息技术学科教学中，如何把学生培养成为能够自主、能动、创造性地进行认识活动和实践活动的社会主体，课特点，通过各种当的教学方法，利用尽可能利用的软硬件资源，让学生获得适应信息社会需要的创新能力是摆在现代教育工作者面前的一个重要课题。 关键词：信息技术 创新能力 ……。由此可见，我们学生想象力和创造力是很丰富的。作为教师，我们应该充分相信并培养他们的这种能力。从而使学生处于积极参与，积极探究的学习中，激发了学生的创新欲望，对于培养学生的创新能力起着举足轻重的作用。 信息技术课堂教学中还有一些事项需要注意： 一是在利用学生作品激发学生兴趣的教学实践中，还存在一些问题需要继续探究。如少数学生缺少主动探索知识的意识，习惯于被动接受教师或同伴的见解，缺少积极动脑独立钻研的习惯，在学习中遇到困难常以模仿他人的方式逃避，不通过自己的思考、实践来解决问题。这样的学生我们先在思想上鼓励他们敢于面对困难、战胜困难，再培养他们勇于探索、独立思考、敢于尝试、大胆创新的精神。我认为只要学生自己积极主动地去探索，都会从中获取知识、增加实践经验，学生的创新能力、创新意识都能得到发展，并逐渐释放出自身潜在的能力。 二是教学要联系实际，特别应注意联系学生生活的实际。要注意挖掘教学内容中的情意因素，做到知、情、意结合，课堂上师生民主平等，互相尊重，教师给学生以成功机会，使学生情感、自我实现的需要等得到满足。在教学中要用多种方法和形式，使静态教学内容动态化、抽象的内容形象化，使学生，特别是低年级学生对学习产生兴趣，对学习产生内在需求。总之，在创新性的课堂教学中，我们牢固地确立以学生为中心的教育主体观，教师从学生需要出发，最大限度地适应学生学习的需要，使主体性得以充分发挥，并指导学生不断反思自己的学习过程，调控自己的学习过程，在调控基础上不断确立新的学习目标，明确新的追求，形成自我激励机制。学生创新能力的培养需要教师正确地启发、引导、训练、不断创造条件。充分激发并保持学生的学习兴趣，发挥学生的主体作用，使每一位学生都全身心地投入到创新、创造活动中去。 总之，培养学生的创新精神和实践能力是课堂教学的一个永恒的主题。创新教育作为素质教育的核心，是时代赋予教师义不容辞的责任，是进行教学改革，开创教育工作新局面的一个很重要的课题，作为一名信息技术教师应当充分利用多媒体进行教学，并在教学中培养学生创新能力。只有这样才能为国家培养出更多的具有创新能力的人才，才能适应时代发展的需要。 参考文献： 1、朱慕菊.走进新课程—与课程实施者对话.北京：北京师范大学出版社，2002武晶晶.小学信息技术课程的特点分析及教学建议.课程·教材·教法,2002（4）张义兵.信息技术教师素养：结构与形成.北京：高等教育出版社，2003