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冀教版(三起)三年级英语下册 Unit 4 lesson 20 Hamburgers and Hot Dogs教案
----小学资源网( HYPERLINK ) 投稿电话:010 QQ:2355394508----
Lesson20Hamburgers and Hot Dogs
教材简析本课是冀教版三年级下册第四单元第2课,本单元在上一单元所学内容上,给学生提供了更多的机会来学校新的词汇,提高听说技能,学生讲话学习讨论饭店,如何点餐盒询问价钱等。学生喜欢读故事和听故事,在小组内展示语言理解和运用能力。 学情分析学生通过上个单元的学习,已经掌握了一些此外的单词和吃饭时用到的句子。在本单元的学习过程中会更加轻松,并把知识能够联系起来,这样学习时更加容易,不但学习了新的知识,也能够复习旧的知识。教学目标知识(1)听懂会说单词 hamburger, hot dog, donut, ice
cream,may,welcome, (2)听懂会用句子What would you like? ’d like ________.May I have one? Sure.Thanks。
You’re welcome.
能力(1)能够听懂会说本课会话,做到学以致用。2)通过创设情境使学生感受并学会运用语言,进一步培养学生的口语表达能力。
情感:了解中西餐的相同和不同之处,进一步了解西方人的饮食文化为进一步学好外语打下坚实的基础。教学重难点(1)听懂会说hamburger, hot dog, donut, cream ,may, welcome,
2)听懂会说有关What would you like? I’d like _______. May I have one? Sure. Thanks You’ re welcome.课前准备录音机,实物卡片,课件教学流程预 设 教 案电教屏示知识点实践修改(一)
复习旧知。Greeting: hello boys and girls
复习旧单词(二)
新授课程(1)出示实物T: What’s this?(指
hamburger) Ss: Hamburger.(学生可能读音不准,教师适当纠正。) T: Yes, it’s a hamburger. T: What‘s that?(指hot dog)
Ss: hot dog .教师给予纠正发音 T: What’s this?(指donut) Ss: donut.(纠正读音)
T: What’s that? (指ice cream) Ss: ice cream.(这个词学生读起来可能容易些)(2)围绕四个单词(hamburger, hot dog, donut, ice cream生进行对话练习。教师站在讲台桌前利用食物或包装盒与自告奋勇的学生进行表演。教师扮演售货员,学生扮演顾客。T: What would you like Hamburger or hot dog? S1: Hamburger, please.\ Oh, my fvourite. \ May I have one? T: Sure. S1:Thanks. T: you’re welcome. 然后师生互换角色。S1: What would you like donut? T: donut, please. I’d like donut. 依次出示屏幕hamburger, hot dog, donut, cream ,may, welcome,
2)听懂会说有关What would you like? I’d like _______. May I have one? Sure. Thanks You’ re welcome.
(三)
练习总结游戏(猜单词,用手语表示)Hamburger hot dog, donut, ice cream, 看一看哪个同学反应最快,回答最准确。
板书设计Lesson20 Hamburgers, and Hot dogs
What do you like? I’d like___. May I have one Sure.课后反思: —————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————
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