北师大版(一起) 二年级上册英语 unit 3 my friends 教案 (共6课时).docVIP

Unit 3 My friends 教案 一、教学目标： 技能方面： 理解并能够有感情的朗读本单元故事，可以和小组伙伴一起表演。 理解并能够使用本单元功能句型，可以达到听、读、认： Who’s this ? This is Cathy. She’s from Canada. Who’s that? That is Tommy. He’s from Britain. 能够正确书写字母J-N。 情感方面： 喜欢本单元故事，能够意识到本单元的学习重点。 二、教学重点： 本单元句型中的She’s from Canada./He’s from Britain. 初步理解本单元的功能句型，通过表演和朗读，使同学能够达到听、说水平。 三、教学难点： 本单元出现了四个国家名字China，America， Canada，Britain，对二年级学生来讲比较难。 本单元的几个字母比较难，尤其是大小写、印刷体和手写体的区别。 本单元要求认读的单词也比较难 kangaroo\ ladder\ jacket\noodles等。 理解Who’s this ?和Who’s that?的使用区别，并且能够对应出正确答句。 四、主要知识点： 1. 认读单词 jeep kite lemon moon noodles kangaroo money nest ladder jacket 2. 重点句型 Who’s this? This is Cathy. She’s from Canada. Who’s that? That’s TommyLesson One 一、教学目标： 技能方面： 理解并能够朗读本单元故事。 初步理解本单元功能句型： Who’s this ? This is Cathy. She’s from Canada. Who’s that? That is Tommy. He’s from Britain. 情感方面： 喜欢本单元故事，能够意识到本单元的学习重点。 二、教学重点： 本单元句型中的She’s from Canada./He’s from Britain. 初步理解本单元的功能句型，通过表演和朗读，使同学能够达到听、说水平。 三、教学难点： 本单元出现了两个国家名字 Canada 和Britain，对二年级学生来讲比较难。 this 和that的意思区别。 四、教学步骤 教学步骤 教师活动 教学指向 备注 Warming Up： 让同学跟着音乐复习Unit 2的chant 分男女生表演动作。 然后拿出Mocky, Ken, Ann的面具，问同学Who’s this? 并引导同学答出This is Ann. 调动气氛。 引导同学复习This is 句型，为课文做铺垫。 讲故事： 告诉同学今天要认识两个new friends. 然后放光盘，让同学看完之后，讲一讲故事是什么，可以一边放光盘，中间停顿，让同学讲述。 之后，让同学打开书，看书上故事，同时听录音，让学生找找和刚才看的有什么不同。 可以找到come on/join us/She’s from Canada./He’s from Britain. 引导同学明白这些话的意思。 之后，跟读录音，分句两遍，齐读两遍，要多注意几个较难单词 join us/ Canada/Britain/poor，并引导同学理解故事人物的心情，读出语气。 然后进行role play。 光盘和书不太一样，但故事很有意思，同学基本不需要老师就能明白。 五、课后作业 运用本课所学This is…/She’s from…/He’s from…句型，向同学介绍自己的朋友。 Lesson Two 一、教学目标： 能够认读Britain/ Canada/America/ China。 能够理解句型She’s from Canada.并能正确介绍书上人物。 通过Let’s sing来复习Who’s that? That’s Mockey。 二、教学重点： She’s from Canada.句型。 三、教学难点： Britain/Canada/ America/China。 This is …与That is… 的区别。 四、教学步骤： 教学环节 教师活动 教学目标 备注 1. Warming up 玩游戏Up and Down。 通过游戏熟悉人物，为后面的课文做准备。 2. Learn New words 让同学看书28页，听录音跟读句子，向同学介绍单词America，另外引导同学发现this 和that 的区别。 拿出Cathy的面具，对大家说This is Cathy. She’s