北师大版(三年级起点)四年级下册Unit 9 Hot soup!教案（6课时）.docVIP

Unit 9 Hot soup! Lesson 1 教学内容： Structures: Is this (soup) (hot)? Have some (milk). (He) is a (tall boy). Yes, (he) is. No, (he) isn’t. Vocabulary: Core: a hamburger, soup, water, milk, rice, an ice cream, an orange, hungry, Thirsty, hot, cold, favorite Contextual: I’m all right now. Wait! a jug, a bowl 教学目标：通过对句型的理解，全面理解课文。 教学重点：理解新单词的意思。 教学难点：理解句子的意思，如：Is this (soup) (hot)? Have some (milk). 教具准备： 学生第8单元使用的“反义词图板”。 本单元soup, hamburger, rice, water, milk的教学卡片。 教学过程： 1．复习 （1） 让学生拿出“反义词图板”，复习第8单元的词汇和结构 （tall/short, big/small, young/hot, good/bad, long/short）。 （2） 拿起“反义词图板”给学生展示。指第一幅图，引导