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- 2018-05-06 发布于河南
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初三数学培优阅读理解题2
第14周 阅读理解题符号“”称为二阶行列式,规定它的运算法则为:,请你根据上述规定求出下列等式的值求出下列等式中的值
10. 阅读下面材料并完成填空.
你能比较两个20072006的大小吗?为了解决这个问题,先把问题一般化,即比较nn+1和(n+1)n的大小(n≥1的整数).然后,从分析n=1,n=2,n=3,……,这些简单情形入手,从中发现规律,经过归纳,猜想出结论.
(1)通过计算,比较下列①~③各组两个数的大小(在横线上填“>”“<”或“=”)
①12______21; ②23______32; ③34______43;
④45>54; ⑤56>65; ⑥67>76; ⑦78>87;…
(2)从第(1)小题的结果经过归纳,可以猜想出nn+1和(n+1)n的大小关系是:_________.
(3)根据上面归纳猜想得到的一般结论,可以得____填“>”“<”或“=”).
11、阅读下列材料,然后回答问题.
在进行二次根式运算时,我们有时会碰上如一样的式子,其实我们还可以将其进一步化简:
; (Ⅰ)
(Ⅱ)
. (Ⅲ)
以上这种化简的步骤叫做分母有理化.
还可以用以下方法化简:
. (Ⅳ)
(1)请用不同的方法化简.
①参照(Ⅲ)式得=___________________________________________.
②参照(Ⅳ)式得=___________________________________________.
(2)化简:.
12、我们常用的数是十进制数,计算机程序使用的是二进制数(只有数码0和1)
按此方式,将二进制(1001)2换算成十进制数的结果是_______________.
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