九年级思想品德第九、十课复习.doc

第九、十课 共同理想和希望人生复习 知识点一：走近共同理想 【例1】 中国共产党的创始人之一李大钊在被捕入狱后。面对敌人的严刑拷打，仍坚贞不屈；在社会主义建设时期，雷锋、焦裕禄、孔繁森等英雄模范人物，为了祖国的繁荣富强，努力工作。甚至不惜自己的生命。李大钊、雷锋等英雄人物之所以能彪炳史册。光照千秋，是因为他们 ( ) A．都树立了共产主义理想 B．都具有大无畏的英雄气慨 C．都为了能名扬千秋 D．都为了中国的解放 【迁移应用】 忘记远大理想(共产主义理想)只顾眼前．就会失去前进的方向；离开现实工作(共同理想)而空谈远大理想，就会脱离实际。这是因为 ( ) A．最高理想是共同理想的必然趋势 B．共同理想是最高理想的必经阶段 C．共同理想是最高理想的必然趋势 D．最高理想是共同理想的必经阶段 知识点二：共创和谐伟业 【例2】下面做法与建设和谐社会日标一致的是 ( ) ①围湖造田，发展粮食生产 ②协调和促进东西部经济的共同发展 ③斛决进城务工农民子女的上学问题 ④完善村务公开，民主决策制度 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【迁移应用】 胡锦涛总书记指出，我们所要建设的社会主义和谐社会，应该是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。 根据所学有关知识回答：我们青少年学生应当怎样为建设社会主义和谐社会，为祖同的繁荣富强而努力? 答案： (1)要从社会发展的要求、人民的利益和自己的实际出发，确立正确的成才目标。 (2)明确时代所赋予的历史使命。 (3)热爱科学，努力学习科学文化知识。 (4)发扬艰苦奋斗精神，与时俱进，开拓创新。 (5)立志做国家和人民需要的有用之才。 (6)热爱祖国，报效祖国。 知识点三：艰苦创业与时俱进 【例3】我们需要永远发扬艰苦奋斗精神，归根到底是因为 （ ） A.奋斗精神在战争年代得到了充分的体现 B．艰苦奋斗精神自古以来就是我们民族精神的重要内容 C．艰苦奋斗精神是社会主义精神文明的核心 D．伟大的创业精神需要艰苦奋斗精神的支持、鼓舞 【迁移应用】 作为继往开来的一代中学生，要想能够面对现代化建设，面对世界未来，胜任时代赋予的历史责任，就必须 （ ） A．树立崇高远大的理想 B．发扬艰苦创业的精神 C．具有适应社会主义现代化建设的专业技能 D．抓住机遇，迎接挑战 知识点四：给未来插上翅膀 【例4】下列选项中，能正确反映漫画寓意的是 ( ) A．不同时代，人们的精神境界和思想道德素质是不同的 B．不同时代，人们对未来理想的设想和憧憬是不同的 C．共产主义理想是人类社会最美好的理想 D．理想是人们对未来的一种设想，它同社会物质基础没有关系 【迁移应用】 巴金说：“理想是那么鲜明，看得见．而且我们血肉相连。它是海洋，我好比一滴水；它是大山．我不过是一粒泥沙。不管我多么渺小，从它那里我可以吸取无穷无尽的力量。”这段话允分表明 ( ) A．理想源于现实，又高于现实 B．社会理想是一个人全部理想的归宿和总和 C．崇高的理想是人生的精神支柱 D．理想是人生的奋斗目标 知识点五：通向理想之路 【例5】鲁迅年轻时，看到列强用海军侵略中国-曾想当海军；后来想用实业救国，于是改学工业技术；毕业后面对中国现实，他转而学医；在日本学医期间，又认识到中国人急需治疗的不是身体。而是灵魂。于是拿起文学这个武器，去唤醒亿万民众。 鲁迅个人理想的改变，表明了鲁迅 ( ) A．缺乏一种不屈不挠、坚持不懈的精神 B．不重视自己的理想 C．根据自己认识的变化，不断对自己的理想进行适当调整 D．没有个人理想 【迁移应用】 对于理想与现实之间的关系，以下理解正确的是 ( ) A．正确面对现实，就不应该对未来有非分之想 B．理想就