四年级下英语教案Module 9 Unit 1 Did he live in New York？∣外研版（三起）外研社（3年级起点）.docVIP

Module9 Unit 1 Did he live in New York?教案 【教学目标】 1.能听、说、认读单词：welcome, postcard, cousin, on holiday, travel, came, pop, concert。 2.能熟练运用Did...句型进行问答。 3.培养学生做一个热情好客,积极乐观的人。 【教学重点】 询问某人过去是否做了某事：Did+主语+动词原形+过去的时间？及对应的回答Yes,主语+did. No,主语+didn’t.【教学难点】 San Francisco ,Washington DC等地名的发音教学准备 课本CD-ROM，课件，单词卡片 【教学过程】 一、Warming up and Revision Free talk T：Hello，boys and girls. Are you ready? Ss: Yes. T: What did you do last weekend? Where did you go last weekend? Ss:... 2. Revision 教师出示图片。学生看图，说句子。注意时态要用过去时。 3.Listen and chant. （1）教师播放动画， 二、Presentation 1. （1）教师播放动画，请学生找出新 (2）教师出示美国地图的图片，并提问：What’s this?引导学生回答：This is a map of America.教师讲解单词：America （3）教师用同样的方式讲解其他单词。 （）摘苹果’t. （6）教师用同样的方式操练新句型：Did+主语+动词原形+过去的时间？及对应的回答Yes,主语+did. No,主语+didn’t.（）教师播放，学生回答问题（） He lives in ________________now. He lived in________________last year. But now he is on holiday in ________. Read again ,help Dalong write the postcard. Dear Daming,I’m on holiday in New York.I came here by plane.I went to a pop concert and a basketball game last week . (10)Role play 两人一小组，分别扮演Daming和Sam。 2.Language point (1)一般过去时的一般疑问句 “Did…?”是一般过去式的一般疑问句句式。在将一般过去时的陈述句改为一般疑问句时，要在句首加上助动词Did，原来动词的过去式形式改为动词原形，句末的句号改为问号。其肯定句回答为“Yes, …did”,其否定回答为“No, …didn’t”。 基本结构：Did+主语+do+其他。 （）小练习 Listen and say 学生观察图片听录音，补充单词。 学生看图片说句子，并做出肯定或否定回答。 三、Consolidation 1.Did you _____swimming yesterday? A.go B.went 2. Did you read books yesterday? A.Yes,I didnt. B.Yes,I did. 3.I went to Beijing____bus. A.by B.on 4.Did you go to the zoo last Sunday? A.Yes,I didnt. B.No,I didnt. 5. We went to the park______bus yesterday. And we ___a happy day. A. by; had B. on; had Summary 询问他人过去是否做了某事时：Did +主语+动词原形+过去的时间？ 回答：Yes,主语+did. /No, 主语+didn’t. 例句：Did he live in New York last year?Yes,he did./No, he didn’t. 五、 Homework 【板书设计】 Module9 Unit 1 Did he live in New York? 单词：welcome postcard cousin dear on holiday travel came pop conce