第6讲选修3-5动量守恒定律及实验探究.docVIP

高三选修复习 选修3-5 第6讲 动量守恒定律及其实验探究 2012-2-15 【】I 验证动量守恒定律（实验、探究）I 弹性碰撞和非弹性碰撞（只限于一维碰撞）I 【】质量如何测量？ 速度如何测量？ 利用小车在光滑桌面上碰撞另一静止小车实现一维碰撞 质量如何测量？ 速度如何测量？ 利用斜槽上滚下的小球碰撞另一小球实现一维碰撞。 质量如何测量？ 速度如何测量？ 方案四应注意的事项：1、斜槽末端应 2、入射小球每次都必须从 释放 3、入射小球的质量应 被碰小球的质量 4、实验过程中实验桌、斜槽、记录的白纸的位置要始终保持不变。 针对训练 1、在“验证碰撞中的动量守恒”实验中，让质量为m1的小球从斜面上某处自由滚下，与静止在斜槽水平方向末端上质量为m2的小球发生对心碰撞，则 （ ） （1）两小球质量的关系应满足 （　　　） Ａ、m1 = m2 B、m1 ＞＜2、气垫导轨是常用的一种实验仪器，它是利用气泵使带孔的导轨与滑块之间形成气垫，使滑块漂浮在导轨上，滑块在导轨上的运动可视为没有摩擦。我们可以用带竖直挡板C和D的气垫导轨以及滑块A和B来验证动量守恒定律，实验装置如图所示（弹簧的长度忽略不计）。采用的实验步骤如下： a ：用天平分别测出滑块A、B的质量、。 b ：调整气垫导轨，使导轨处于水平 c ：在A和B间放入一个被压缩的轻弹簧，用电动卡销锁定，静止放置在气垫导轨上 d ：用刻度尺测出A的左端至C板的距离 e ：按下电钮放开卡销，同时使分别记录滑块A、B运动时间的计时器开始工作。当A、B滑块分别碰撞C、D挡板时停止计时，记下A、B分别到达C、D的运动时间和 （1）实验中还应测量的物理量是________________ （2）利用上述测量的实验数据，严整动量守恒定律的表达式是______________________。上式中算得的A、B两滑块的动量大小并不完全相等，产生误差的原因是___________________________。（只需说出两点即可） 3、在“探究碰撞中的不变量”的实验中，某同学采用如图所示的装置进行实验。把两个小球用等长的细线悬挂于同一点，让B球静止，拉起A球，由静止释放后使它们相碰，碰后粘在一起。实验过程中除了要测量A球被拉起的角度及它们碰后摆起的最大角度之外，还需测量 （写出物理量的名称和符号）,才能验证碰撞中的动量守恒，用测量的物理量表示动量守恒应满足的关系式是 三．动量及其变化 （1）动量的定义： ① 该式子中的v 是什么意思？ 动量是状态量还是过程量？ ②v是指对地速度还是对速度？ ③动量是矢量还是标量？ 【例1】关于动量的概念，下列说法正确的是;( ) A．动量大的物体惯性一定大 B．动量大的物体运动一定快 C．动量相同的物体运动方向一定相同 D．动量相同的物体速度小的惯性大 （2）动量的变化量： 定义：