2007～2008学年精品课程样卷5.doc

复旦大学社会科学基础部 2007～2008学年精品课程样卷 □卷5 2007.5 课程名称：_毛泽东思想，邓小平理论和“三个代表”重要思想概论_ __ 课程代码：___PTSS110002.06/07__ 开课院系：_社会科学基础部_____________ 考试形式：开卷 姓 名： 学 号： 专 业： 一：单选题（每小题2分，共10分。） 1.我国目前最大的实际和基本国情是：（ ）。 Ａ.正处于并将长期处于社会主义初级阶段 B.人口多、底子薄、资源相对贫乏 C.生产力总体水平比较落后 Ｄ.东、中、西部地区发展不平衡 答案：A 2.我国社会主义初级阶段的分配制度是：（ ）。 A.按劳分配为主体、多种分配方式并存 B.按劳分配 C.多种所有制经济共同发展 D.公有制经济和私有制经济共同发展 答案：A 3. 中国共产党在中国革命中战胜敌人的三大法宝是:（ ）。 A．土地革命、武装斗争、党的建设 B．武装斗争、统一战线、党的建设 C．统一战线、土地革命、武装斗争 D．理论联系实际、密切联系群众、批评与自我批评 答案：B 4. 社会主义改造基本完成后，我国国内的主要矛盾是：（ ）。 A. 封建主义与人民大众的矛盾 B. 无产阶级与资产阶级的矛盾 C. 社会主义道路和资本主义道路的矛盾 D. 人民对于经济文化迅速发展的需要同当前经济文化不能满足人民需要的状况之间的矛盾 答案：D  5. 新中国成立以后，国家对民族资本主义采取的政策是：（ ）。 A．积极领导，稳步前边 B．利用、限制、改造 C．说服教育、典型示范、国家帮助 D．无偿没收 答案：B  二：多选题（每小题5分，共25分。） 1.努力促进人的全面发展是：（ ）。 A.马克思主义的基本原理 B.建设社会主义新社会的本质要求 C.与推进经济发展互为前提和基础 D.与推进文化发展互为前提和基础 E.与改善人民物质文化生活互为前提和基础 答案：ABCDE 2．邓小平理论之所以成为马克思主义在中国发展的新阶段，是因为邓小平理论（ ）。 A. 开拓了马克思主义的新境界 B. 提出了新的世界观和方法论 C. 把对社会主义的认识提高到新的科学水平 D. 对当今时代特征和总体国际形势做出了新的科学判断 E. 形成了新的建设有中国特色社会主义理论的科学体系 答案：ACDE 3． 邓小平理论是（ ）。 A. 当代中国的马克思主义 B. 指导中国社会主义革命的伟大理论 C. 马克思主义在中国发展的新阶段 D. 振兴中华民族的精神支柱 答案：ACD 4， “三个代表”重要思想形成的时代背景包括（ ）。 A. 世界出现多极化趋势 B. 世界形成了单极化的趋势C. 已经不存在威胁世界和平的问题 D. 全球化进程加快答案：AD 5．新三民主义与旧三民主义相比较，其发展表现在（ ）。 A. 突出了反对帝国主义的内容B. 强调了民主权利应为“一般平民所共有”C. 确立了“平均地权”、“节制资本”两大原则D. 与联俄、联共、扶助农工三大政策相联系E. 与中国共产党的民主革命纲领完全相同答案：ABCD  三：简答题（每小题10分，共30分。） 1、简述我国对资本主义工商业改造的成功经验。 答案：严格区别官僚资本和民族资本的界限，对民族资本采取利用、限制与改造的政策，实行和平赎买的方式；采用国家资本主义的途径，由低级到高级逐步过渡，保证社会主义改造顺利进行；把对企业的改造和对人的改造结合起来，逐步把资本家改造成为自食其力的劳动者（10分左右）。 2、简述效率与公平的关系。 答案：坚持效率优先、兼顾公平，既反对平均主义，又要防止收入悬殊。初次分配注重效率，再次分配注重公平。按照构建社会主义和谐社会的要求，强调注重社会公平，使全体人民都能享受到改革开放和社会主义现代化建设的成果。（10分左右）。 3.论述毛泽东关于正确处理两类不同性质矛盾的理论，并结合现实谈谈这个理论的意义 答案：（1）理论：毛泽东指出，社会主义社会存在着敌我矛盾、人民内部矛盾。这两类矛盾性质不同，敌我矛盾是人民和敌人之间在根本利益上冲突的矛盾，是对抗性的；人民内部矛盾是人民之间在根本利益一致基础上的矛盾，是非对抗性的。这两类矛