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纸板的联想-----座椅的设计
纸板的设想——座椅的设计
教案参评者：吉林省洮南市第五中学 齐亚君
[教学对象] ?年级学生 [课型] 综合、探索。 [教案] 一、教学内容与目标: （1）????显性内容与目标:通过纸板的切割、曲折，设计制作造型美观、功能实用的椅子与沙发。初步了解立体构成知识及在设计中的应用。 （2）????隐性内容与目标:通过椅子的设计，使学生关注生活、热爱生活，认识以人为本的设计思想，培养敢于想象、勇于实践的创新精神和立体造型的设计能力。重点设计与生活的关系。认识到生活中充满设计，设计的前提敢于创造。椅子是生活中最常见的生活用品，但很少有人有意识地注意它、研究它、分析它的造型、功能、材料、色彩以及风格、品位。引导学生通过设计椅子关注生活中的其他设计，可以激发学生的创造热情。 难 设计构思。椅子设计用材很少，技法也较为简单，关键是构思。纸板的联想是通过一张纸的切割、弯曲设计椅子，尽可能少去掉或添加纸块，这里含有立体构成的因素。 多媒体课件剪刀，卡纸，双面胶各色硬卡纸，剪刀，双面胶,彩笔,贴纸、 教学活动设计 ?座椅的结构一般为腿(支撑点)、面(承重点),靠背过折、卷、利用点、线、面的角度及纸张粗细大小变化，尽量少去掉纸块或加纸块的来完成造型。学生展示自己的设计,并谈谈自己的创意椅子的造型特点,放在什么环境下最合适,如果真投产,用什么材料制作最能展示自己的创意腿(支撑点)、面(承重点),靠背.折、卷、
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