外研版（一起）五年级英语上册教案 Module 7 Unit 1（一）.docVIP

外研版（一起）五年级英语上册教案 题目 ?m7???????????????????????????????????????????????????????????????????? 题材（主要 内容） Amy和Lingling在看了小狗能帮助人类的电视报道后，在自己的小狗Fifi身上做起了实验，结果令他们大失所望，Fifi只会玩，不会帮助别人。 教学目标 语言 知识 目标 ? ? ? 功能 表述能力。????????????????????????????????????? 语法 （结构、 句子） 本模块重点是让学生表述能力：? This dog can help him. Can Fifi help the blind people? No, he can’t He only wants to play. 语言 技能 目标 ? 词汇 能够听、说并认读的单词和短语：special, inside, safe 能够书写的单词和短语：fire,?blind, hear (B7), ride a bike? ? 语句 能听、说的句子： She couldn’t speak then. 能听、说、读的句子： It could hear the people. 能听、说、读、写的句子： This dog can help him. Can Fifi help the blind people? No, he can’t He only wants to play. 学习策略 积极运用所学的词语和句型进行表达。 文化意识 让学生了解宠物在外国人生活中的地位。 情感态度 使学生形成热爱动物，热爱大自然，热爱我们周围环境的意识。 任务 让学生从家里带来各种小动物的玩具，并在小组间讨论这些动物分别可以做什么：This… can… do? Ss: I can… T: Can you …? Ss: Yes, I can. / No, I can’t. Step 2 Presentation and practice 1.? T: I can draw pictures. 教师在黑板上画一只小狗。 ???? What can the dog do? / What can’t the dog do? Ss: This dog can… ?? This dog can’t… 老师将这两个句型结构写在黑板上。 2. 老师出示一张电视机的图片，电视机里正在播放导盲犬帮助盲人的画面。 T: What can you see on the TV? Ss: I can see a man and a dog. T: Look at the man. He is special. He can’t see. He is blind. This dog can help him. It’s a special dog. ? 学习单词 blind, special 3.??学习课文第二段。 （1）出示一个电视节目主持人的图片。 T: This TV presenter is talking about them. Listen carefully and answer questions: Are they in China? Who can help the blind people? 播放课文第二段的录音，学生听录音回答问题。 （2）Listen and repeat. ?(3) Who want to be the TV presenter? 4. 学习课文。 （1）Amy has a dog named Fifi. Can Fifi help the blind people? ???? Listen and answer. ???? 学生回答问题，老师板书答案。 学习句子He only wants to play. (2)??Listen and repeat. (3)? Read and find the sentences with “can”, “can’t”. (4)??Activity book. Step 3 Consolidation and extension 1. Activity 3 Look and say. T:? This dog and help the blind people. What about other animals? What can they do? What can’t they do? Group work. Ss: This panda can…? This bird can’t… 小组反馈。 2.? Memory game. 老师出示一幅熊猫Panpan的图片，周围几幅小照片分别