金属的性质和利用第一课时.DOC

第一节 金属的性质和利用（第一课时） 主备人：朱孝林 审核人：施杰峰 审批人： 班级 姓名： 学习目标： 1.了解金属的物理特征及其应用，初步认识金属的性质与用途的关系，能区分常见的金属和非金属； 2. 了解金属与氧气、酸、金属盐溶液的反应，初步形成置换反应的概念。 3.通过对金属性质的实验探究，了解通过实验学习物质的性质和变化的方法 金属的应用 说明金属具有的物理性质 学习过程： 【】【】【】1．“纳米铜”是一种具有奇特性质的新型材料，它在常温下能被拉长50倍，这说明“纳米铜”具有良好的（　　） A．延展性 B．导电性 C．弹性 D．导热性下列化合物中，不能通过金属与酸直接反应得到的是（ ） A、FeCl2 B、FeSO4 C、FeCl3 D、ZnSO4 下列叙述正确的是（　　） A．锌铁等金属能转换出酸中的氢气 B．能生成单质和化合物的反应是置换反应 C．铁丝与硫酸铜溶液反应后铁丝质量增加 D．可用盐酸除去镁粉中的铁粉 ）（）油罐车后面常有一条拖地铁链，在高层建筑的顶端都装有铁制的避雷针，这是应用了铁的　　　　　　性． （）铁锅可用来烧水、炒菜，这是利用了铁的　　　　　　性． （）铁块可变成很细的铁丝，也可以变成很薄的铁片，这说明铁有　　　　性 【】金属材料在人类活动中已得到越来越广泛的应用。下列性质属于金属共性的是（ ）A.硬度很大、熔点很高 B.有良好的导电性、传热性 C.是银白色的固体 D.易与酸反应产生氢气 选用铜、银、金作为货币，从化学角度看主要是因为它们（ ） A、硬度适中 B、密度适中 C、化学性质不活泼 D、在自然界里都可以得到纯净的单质 已知：①过程Ⅱ中分离操作的名称是 。 ②过程Ⅲ中有气体产生，反应的化学方程式为 。 ③A~E 中含铜、锌两种元素的物质有 （填字母序号）。 4.把铁片放入下列溶液中充分反应后，溶液的质量比反应前减轻的是 A、稀H2SO4 B、稀HCl C、CuSO4溶液 D、FeSO4溶液 （ ））g Al Fe Zn B、Al Mg Fe Zn C、Zn Fe Mg Al D、Zn Fe Mg Al 6、某化学兴趣小组的同学将一枚洁净的铁钉放入硫酸铜溶液中，观察到铁钉表面有红色的物质析出，且产生少量的气体。于是，他们重新配制硫酸铜溶液，再次实验，又观察到相同的现象。关于该实验，有如下说法：产生的气体可能是氢气；②完全反应后溶液呈黄色；③实验中一定发生了置换反应；④由实验可以得出金属活动性顺序：Cu Fe；硫酸铜溶液可能显酸性；重做实验没有任何意义。其中正确说法的个数有（　　） A．2个 B．3个 C．4个 D．5个7、等质量的X、Y两种金属分别和足量的同体积、同浓度的盐酸反应，产生气体的质量与时间的关系如图所示．下列说法中不正确的是（　　） t1时，产生气体的质量：X＞Yt2时，消耗金属的质量：X＞Yt3时，消耗金属的质量：X=Yt3时，消耗盐酸的质量：X=Y）由锌、铁、铝、镁四种金属的两种组成混合物，将10g混合物跟足量的稀硫酸反应生成1g氢气，则该混合物中一定含有的金属是（　　） A．锌 B．铁 C．铝 D．镁 有一种神奇的蜡烛，点任你怎么吹也吹不灭，而且看上去和普通的蜡烛一模一样，那么到底是什么玄机能让蜡烛持续燃烧？请你一起参与探究． 查阅资料：普通蜡烛由石蜡和蜡烛芯制成，而吹不灭的蜡烛是在蜡烛芯上包裹一层打火石的粉末，打火石是由某种金属掺入少量稀土元素制成的合金，它的着火点只有150，当蜡烛燃烧时，金属并不燃烧；但当蜡烛吹灭后，未冷却的金属接触到氧气就发生燃烧，从而使蜡烛复燃． 老师告诉同学们，蜡烛芯内打火石中的某种金属可能是镁、铁或铜中的一种，为确定该金属的成分，大家设计了以下实验方案，请你填空和回答有关问题（注：不考虑打火石中稀土元素对探究金属性质的影响）． 实验 操作步骤 实验现象 实验结论 1 切开蜡烛，取出打火石，用砂纸打磨 打火石呈银白色 该金属一定不是　 　． 2 取少量打磨后的打火石于试管中，滴加稀盐酸 有无色气体产生，　 　． 该金属一定不是铁，而是镁 反思交流： （1）实验2中反应的化学方程式为　　． （2）这种蜡烛燃烧时，蜡烛芯里的金属为什么不燃烧？　　． （3）这种“吹不灭”的蜡烛实际上也可以熄灭，你采用的方法是　　．