2017年中考历史知识点总复习课件16.ppt

* 第一部分 主题研究 模块四 世界古代史 第一至第五学习主题 丰富多彩的世界古代文明 公元前3500年左右象形文字发明 约公元前3 100年埃及统一 公元前3000年左右楔形文字出现 公元前18世纪两河流域统一 公元前6世纪佛教产生 公元前510年罗马共和国建立 公元前492年 公元前334年 公元前27年罗马帝国建立 1世纪前后基督教产生 2世纪 希波战争爆发 亚历山大开始东征 罗马帝国的扩张 646年日本大化改新 632年阿拉伯半岛获得统一 756年“丕平献土” 1271年 1453年拜占庭帝国灭亡 马可·波罗开始东游 7世纪初伊斯兰教产生 从猿到人的进化是一个漫长的过程，自从人类出现，就产生了国家、制度、宗教、文字和文学艺术。随着生产力的发展，世界上形成了东西方文明，它们之间也进行了交流与沟通。这一时期的主要表现为： （1）政治上，古希腊的民主政治开创了民主政治的先河，成为现代西方民主制度的源头；日本大化改新实现了向封建社会的过渡，西欧国家也相继确立了封建等级制度； （2）文化上，文明的发展呈现出多元性和区域性，不同文明之间的发展由相互隔绝逐步走向交融；三大宗教相继出现，古代科学技术和造型艺术成就突出。 主题概括 考点梳理 第1课 人类的形成与文明的曙光 列举南方古猿等早期人类的代表，了解人类起源和三大主要人种的形成。讲述该亚与厄瑞斯忒的传说，知道母系氏族社会与父系氏族社会形成的原因及特点。 早期人类 人类出现的时间 距今二三百万年 进化过程 ________（人类的直系祖先）→猿人（完全形成的人）→早期智人→晚期智人 世界三大人种 学者将人类按体貌特征分为三大人种，即黄种人、_______、黑种人 南方古猿 白种人 从野蛮走向文明（氏族社会时期） 第2课 古代亚非文明 知道古代埃及的金字塔、古巴比伦的《汉谟拉比法典》和古代印度的种姓制度，了解人类早期文明产生的自然地理环境。 （1）概况：古埃及人建造 ________作为法老的陵墓，胡夫金字塔是最大的金字塔;（2）地位：其建筑的科学性和高超的技术表现了古埃及人令人惊叹的智慧，是古埃及文明的标志 金字塔 地处非洲东北部，_______流经全境，孕育了古埃及灿烂的文明 地理环境 古埃及 狮身人面像与金字塔 尼罗河 金字塔 是世界上第一部比较完备的成文法典，是古巴比伦留给世界文明的重要遗产之一 地位 为维护统一王国的统治和奴隶制社会秩序 目的 《汉谟拉比法典》 公元前19世纪，古巴比伦王国兴起。公元前18世纪，第六代国王_________统一两河（幼发拉底河和底格里斯河）流域，建立了强大的中央集权制国家 建立 古巴比伦王国 《汉谟拉比法典》石碑 汉谟拉比 种姓之间等级界限森严，低级种姓不允许从事高级种姓的职业，不同种姓之间的男女不能通婚。种姓等级界限表现在社会生活的各个方面，严重地阻碍了古代印度社会的发展 影响 种姓制度把古代印度居民从高到低分成四个等级 内容 古代印度实行严格的_________，历史上叫作种姓制度 概念 种姓制度 印度是世界最早的文明发祥地之一。位于印度河与恒河流域 地理 位置 古印度 种姓等级示意图 等级制度 第3课 中古日本与阿拉伯国家 了解大化改新的基本内容，讲述穆罕默德的主要活动。 ［2016年是大化改新1 370周年］ 使日本由奴隶社会过渡到_________，为日本以后的繁荣奠定了基础 意义 （1）废除贵族对土地和部民的私有制，改由国家管理；（2）仿照唐朝均田制和租庸调制，颁行“__________”和租庸调制；（3）实行_________，废除世袭制度，中央和地方设置官僚机构进行治理 内容 ____年（大化二年），以天皇的名义发布诏令，效仿中国隋唐的封建制度实行改革 时间 7世纪中叶，日本大奴隶主贵族苏我氏父子专权，大和朝廷统治出现危机。为打击贵族，挽救危机，中大兄皇子依靠在中国隋朝、唐朝留学回国的高向玄理等人，除掉苏我氏，拥立孝德天皇，改年号为“大化” 背景 日本大化改新［2012重庆16题］ 646 班田收授法 中央集权 封建社会 随着伊斯兰教的传播，到632年穆罕默德去世时，阿拉伯半岛的统一大体完成 统一国家的形成 （1）7世纪初，________创立了伊斯兰教。622年，穆罕默德在________创立了政教合一的国家［2012重庆13题］ ，穆罕默德既是伊斯兰教的宗教领袖，也是政府首脑和军事统帅；（2）630年，穆罕默德兵临麦加城下，迫使麦加贵族皈依伊斯兰教，承认穆罕默德为“先知”。穆罕默德便把_____确定为伊斯兰教的圣地，把克尔白神庙改为伊斯兰教清真寺 穆罕默德的主要活动 （1）公元6世纪以后，阿拉伯半岛上的阿拉伯人社会发生了重大变化，氏族制度解体，奴隶制度逐渐发展起来;