质量意识培训教材2.pptVIP

质量培训教材;一.什么是质量？ 一组固有特性满足要求的程度（ISO9000标准） 要求：指明示的，通常隐含的或必须履行的需求或期望 特性是指可区分的特征;前言-品质理念;品质理念;如何理解产品“质量”;品质管理的发展;品质管理发展历程;几个常见名词;PDCA 循环;检验的基本知识;检验的基本知识;二、影响品质的几大因素; 二、影响品质的几大因素;4、作业员 A、作业员熟练度 B、作业员习惯性 C、作业员未依作业标准作业 D、作业员精神与情绪不佳 5、环境因素 A、电源、气压稳定度 B、温湿度 C、空气、粉尘 D、照明度 E、工作场所清洁 F、工作场所物品摆放 ;6、管理因素 A、紧急订单比例高 B、机种更换频繁 C、人员流动频繁 D、设计不妥当 E、管理人员管理不当; 三、追求品质的三大要素; 四、如何搞好品质; 四、如何搞好品质; 五、现场工艺纪律与“5S”; 六、防止不良品的要决; 七、制程品质警示; 八、品质危机意识; 十、如何提高生产过程中的品质; 十一、制程异常改善方案透析;纠正措施（corrective action） 是为消除已发现的不符合的原因所采取的措施。纠正措施是针对已发生事件、事故和不符合的原因所采取的措施，其目的为消除造成事件、事故和不符合事实的真正原因所采取的措施，通过该措施的实施，可防止同类事件、事故和不符合的再次发生。 预防措施（preventive action） 与纠正措施不同，是针对潜在不符合的原 因所采取的措施，这时尚未造成事件、事故 或不符合，但按现在的发展趋势，可能会造 成事件、事故或不符合。与纠正措施的相同 点都是针对原因所采取的措施。; 谢谢大家的参与