人教版六年级上册语文试题修改稿.docVIP

六年级语文期末测试题 一、知识积累及运用（共40分） 1 ．根据拼音写汉字（４分） yùn hán zhēn zhì jìng mì jiān jù （ ） （ ） （ ） （ ） rě rén jī xiào dé gāo wàng zhòng （ ） （ ） 2．阅读下面文字，按要求答题。 这山中的一切，哪个不是我的朋友？我热切地跟他们打招呼：你好，清凉的山泉！你捧出一面明镜，是要我重新梳装吗？你好，汩汩的溪流！你吟诵着一首首小诗，是邀我与你唱和吗？你好，飞流的瀑布！你天生的金嗓子，雄混的男高音多么有气势。你好，陡峭的悬崖！深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯，你高高的额头上仿佛刻满了智慧。你好，悠悠的白云！你洁白的身影，让天空充满宁静，变得更加湛蓝。喂，淘气的云雀，叽叽喳喳地在谈些什么呢？我猜你们津津乐道的，是飞行中看到的好风景。 文中画横线的句子运用了 的修辞。（1分） 找出并改正文段中的两个错别字。（2分） 改为 改为 ③给加点字注音（2分） 唱和 智慧 悠悠 津津乐道 3．下列句子没有语病的一项是（ ）（2分） A、升入初中后，同学们的学习态度和学习成绩都有很大的提高。 B、多读书是提高一个人语文素养的途径之一。 C、用不干净的脏抹布擦碗，越擦越脏，越擦越不干净。 D、我校到现在至今没有发生一起斗殴事件。 4．完成成语（3分） 不（ ）一（ ） （ ）然大（ ） 意（ ）（ ）长 （ ）见一（ ） 水（ ）（ ）出 （ ）（ ）不回 5．找出歇后语中的谐音字，并指出原字。（２分） 如：狐狸吵架——一派胡言 胡—狐 ①大酱拌咸菜——太严重了 （ ）—（ ） ②乞丐上宾馆——讨厌 （ ）—（ ） 6.选词填空。（2分） ①清政府刚提出修筑京张铁路的计划，一些帝国主义国家就出来 。（ ） A．阻止 B．阻挠 C．反对 D．支持 ②詹天佑经常勉励工作人员，说：“我们的工作首先要 ，不能有一点马虎。” （ ） A．精密 B．精细 C．精致 D．精心 7．为加点字选择正确的释意。（2分） ①寝不安席 （ ） A．稳当，平稳 B．平静，安定 C．平安，安全 D．感到满足 ②百折不回 （ ） A．弄断 B．损失 C．回转 D．挫折 脚穿一双普通的皮鞋，但经常擦的铮亮，可精神啦！ 同学们为什么称他“懒老师”呢？这还得从他上课说起。在一二年级时，无论是教ɑ o e，还是教我们识字、写字，他都非常认真细心，生怕教漏了一点儿，可是到了三四年级后，罗老师好像换了心似的，变得让我们越来越不认识了。就拿学习一篇课文来说吧，他总是要求我们先自己预习，读课文、查字典、勾画生字新词等，上课时让我们明确应达到哪些目标，然后就让我们自己去读、去想，或者是分组讨论。而他呢？这组看一下，那组听一听，有时遇到较难的问题，也仅仅提示一下了事。至于独立阅读课文就更是我们的事了。 时间长了，“懒老师”的外号自然就叫开了。可说来也怪，每次考试，我们班的成绩都在年级首位。我怎么也想不明白，于是把心中的疑惑告诉了爸爸。爸爸笑着说：“孩子，你们冤枉罗老师了，你们的教师其实并不懒，他是一个勤奋好学、勇于探索的好老师，他写的教学论文经常在县级乃至省级、国家级教育刊物上发表呢！” 听了爸爸伯话，我为错怪了罗老师而感到脸红，更为有这样一位“懒老师”而高兴、自豪！ 13．“懒老师”教“我们”到三四年级后就“懒”了，他“懒”的表现是什么？用“ ”在文中画出“懒老师”让“我们”怎么做的句子。用“ ”在文中画出“懒老师”自己怎么做的句子。（2分） 14．同一个字在不同的语言环境中，表达不同的意思，试对“人懒地生草”和“懒老师”的两个“懒”字谈谈你的看法。（3分） 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 15.“我怎么也想不明白，于是把