水像一位温柔的母亲.pptVIP

课题1 爱护水资源 海安县隆政初级中学 何春峰 2015年江苏省初中化学优质课评比暨观摩活动 孕育着一个个国家和民族； 水像一位温柔的母亲， 水像一个羞涩的少女， 诉说着一件件心事； 水像一份深厚的爱， 抚慰一颗颗受伤的心灵； 水像一位慈爱的老师， 教导我们一个个大自然的哲理； 水像一个收购站， 包容忍受一切； 水像一个精灵， 给大地带来生机。 国家节水标志 感受水之韵 生态之韵 生命之韵 生活之韵 生产之韵 感受水之韵 感知水之忧 思考：有人说“地球上的水资源既丰富又短 缺”，你的理解是什么？ 参照课本69页 感受水之忧 总储水量 淡水 可利用淡水 感受水之忧 短缺之忧 感受水之忧 分布之忧 感受水之忧 浪费之忧 感受水之忧 污染之忧 水体污染的主要来源: 工业污染：工业三废(废水、废渣、废气)的任意排放 农业污染：农药、化肥的不合理使用 生活污染：生活污水的任意排放 感受水之忧 感悟水之惜 思考：水费单给我们什么启示？ 感悟水之惜 1.防治水体污染 2.节约用水 讨论：防治水体污染，我们可以采取哪些措施？ 污水排放标准部分内容 污水处理流程示意图 感悟水之惜 参照课本71页 防治水体污染 刻不容缓 感悟水之惜 （1）工业上: 通过应用新技术、新工艺减少污染物的产生，工业废水必须进行处理达标后再排放。 （2）农业上: 提倡使用农家肥,合理使用化肥农药。 （3）生活上: 生活污水集中处理后再排放。 如果全国工业用水平均重复利用率从20%提高到40%，每天可节水1.3×107t 讨论：节约用水，我们又可以采取哪些措施？ 农业和园林浇灌改大水漫灌为喷灌、滴灌，分别可节约水40%和70%以上 感悟水之惜 用水方式 浪费方式用水量 节约方式用水量 刷牙 不间断放水，30s约6L 口杯接水，3杯约0.6L 洗衣 不间断地边注水边冲淋，排水的洗衣机，165L／次 分段注水 洗涤脱水的洗衣机，110L／次 冲厕所 旧式马桶，13L／次 节水型马桶，6L～9L／次 生活用水浪费与节约方式比较 日常节水方法： 1.一水多用 2.改变一些不好的用水习惯 3.使用节水型的卫生器具 …… 感悟水之惜 ——方法之惜 ——意识之惜 ——行动之惜 1.探究：该水龙头一昼夜大约会漏掉多少水？ 问题探究 问题探究 【查阅资料】城市排水实行污水、雨水分流制，污水由污水排水管道收集，送至污水处理厂处理后，排入水体或回收利用；雨水由雨水排水管道收集后，就近直接排入水体。按照一直以来的习惯，阳台上设立的排水地漏，是直接接入雨水排水管道；而卫生间的地漏和排水管是接入污水排水管道。 污水排水地漏 雨水排水地漏 3.据统计，2008年我国总用水量（未包括香港、澳门和台湾)约5.91×1012m3，其中农业用水、工业用水、生活用水、其他用水所占百分比如图。 思考：假如你是决策者，你会将节约用 水的重点放在哪个方面？ 问题探究 学完本节课，请用一句富有诗意的话表达你的感受。 感受水之韵 感知水之忧 感悟水之惜 同学们，珍惜水就是珍爱生命，善待地球就是善待我们人类自己，让我们用化学的智慧和勤劳的双手保护好这片蓝天碧海,共创美好家园吧! 谢谢大家！ * * * * * *