（冀教版）五年级上unit1《lesson 7 are you ready for a quiz》word教案2篇.docVIP

----小学资源网（ HYPERLINK ） 投稿电话：010 QQ:2355394508---- （冀教版）三年级英语上册教学案学科王 unit1 Lesson 7 Are You Ready for a Quiz? 教学目标：??学科王?? 1、 知识与技能：使学学科王生读、写、说出并听懂词汇：aunt，uncle， cousin， gray hair，eyes，glasses，We/I go to the to? .用than的比较结构。?2、 过程与方法：在教学中运用测试、阅读等多种形式，增强学习的趣味性，培养学生课前预学科学科王王习的能力及语言交际能力。???? 3、 情感态度与价值观：关注学生的情感，营造宽松、民主、和谐的氛围，用多种形式的教学手段和丰富多彩的教学活动吸引学生参与其中，继续激发和保持学生对英语的持久兴趣，促进学生的口语交际能力。教学学科王重点：aunt，uncle， cousin， gray hair，eyes，glasses，We/I go to the to? .用than的比较结构。教学难点：充分学科王理解故事内容，并能有简单的语言进行复述。教学准备：录音机、教学卡片等。教学过程：1.Class opening and review:Use t学科王he学科王 quiz in the student book as review.2.Story:“Ma学科王ddy’s family”学科王Prepare to read:Questions:Do you remember Maddy?Is Maddy big or small?These are pictures of Maddy’s family. What is Maddy’s family like?Read.Discuss:What 学科学科王王d学科王oes Ma学科王ddy’s brother like to do?Is Maddy older or younger than her sister?Does her mother 学科王work?Does her father work?Where学科王 do Maddy’s cousins live?What do her cousins like to play?Did you like this story? Why or why not?3.Class closing.课后习题：复述故事Maddy’s family板书设计：L学科王es学科王son 7: Are You Ready for a Quiz?Maddy学科王’s familyQu学科王estion学科王s:Do you remember Mad学科王dy?Is Ma学科王ddy big 学科王or small?These are pictures of Maddy’s family.What is Maddy’s 学科王family like? 冀教版（一学科王起）五年级英语上册教学科王案 Unit 1 Go to Beijing Lesson 7 Are you ready for a song? 一、教学学设计思路 学科王教师首先播放歌学科王曲，在快乐的氛围中展??本课的教学。教师让学生分组讨论总结本单元学学科王过的重难点知识。每小组把总结的知识写到小卡片上，交给教师。教师以提问的方式，向学生确认，卡片上的内容是否为本单元重点知识，同时对学科王学生所学知识进行检测。教师采用灵活有趣的游戏，带领学生对本单元知识进学科王行复习。歌曲学习部分，教师给学生时间熟悉歌词，然后根据歌词提出一些问题让学生进行回答。教学科王师鼓励学生进行表演，小组间进行比赛，调动学深的兴趣和热情。[来源：学科王][来源：学科王] 二、教学目标： （一）知识： 学科王1. 学科王掌握下列四会词汇： 学科王*quick,学科王 loud, quiet *some *学科王b学科王aby, woman, man 2. 掌握单词now (ad学科王v. 现在) 在现在进行时态的运用。 3. 掌握句型：W学科王ho is + v-学科王ing Who is it? It is __学科王____. （二）能力： 1. 能听懂课学科王文录音，学学科王科王并且可以流利地朗读。 2. 能用英文表达某人正在做某学学科王科王事。 3. 能用形容词学科王描述某种学科王状态。 4. 能准确歌唱本单元所学英语歌曲。 （三）情感：[来源：学科王] 帮助学生建立自信心，勇于表学科王达自己的看法和意见，让学生在快乐中学习。[来学科王源：学科王] 三、教学重点：