加强中考作文审题训练.ppt

2012昆明 　　三则语录可以让我们明白这样一些道理：在成长过程中，要善于吸取前人的经验；善于发现和体会身边的平凡，就会获得快 乐和幸福；珍惜青春的每一次际遇，走好成长的每一步… 全面把握 品析——材料作文的审题 09年昆明 题二：请仔细观察阅读下面的图文材料，从中选择一个角度构思立意，自拟题目，写一篇文章。可叙述经历；可抒发情感，可发表议论。 品析——材料作文的审题 09年昆明 材料一： 认真观察 联系实际 辨别因果关系 品析——材料作文的审题 09年昆明 材料二： 从前有一个猎人，养了一条很忠实的狗，有天他外出打猎时，把狗留在家里看护自己年幼的儿子。等他回来后，发现儿子不见了，那条狗却满嘴是血。猎人顿时火起，认为是狗把儿子吃掉了，便一枪打死了狗。这时，儿子从床底下钻出来告诉父亲，有一条大蟒蛇要吃自己，是狗把蟒蛇赶跑了。猎人后悔不已，特意修了一座塔来纪念那条忠实的狗。 猎人因为缺乏信任，失去了一条忠实的狗。想想我们自己，是否因为缺乏信任，而失去了很多很多…… 全面把握 抓住关键句 品析——材料作文的审题 请仔细观察下面的漫画 从画面的提示语中选择一个角度构思立意，自拟题目，写一篇文章。 可叙述经历，可抒发情感，可发表议论。 品析——材料作文的审题 做人，应该像个“人”字——要互相支撑，要脚踏实地，要积极向上 读懂要求 试比较下面两组要求 阅读下面材料，从中选择一个角度构思立意，自拟题目，写一篇文章文章。 可叙述经历，可抒发情感，可发表议论。（文章主旨必须从所给材料中提炼，不得对材料进行改写、扩写、续写） 从画面的提示语中选择一个角度构思立意 审题三步走 第 三 步 审字数等明确要求 字数是作文的一个重要指标，少50字，会被扣2分，少100字，基本上就会被划拨到最糟糕的作文里了。 一般是“不少于600字”或者“600字左右”。从写的角度，应该比题目规定的字数下限略多写几十字，这样不仅内容更显得丰富，也可见行文的优裕。 有些半命题作文还会限制选项，一定要注意按规定选择。 2009年昆明 题一：我感受到了 （无声的关怀、音乐的魅力、劳动的艰辛、登山的乐趣） 写作要求： 若选题一，请从“无声的关怀”、“音乐的魅力”、“劳动的艰辛”、“登山的乐趣”四个短语中任选一个，填在横线上，把题目补充完整，然后写作。若选题二，请按要求拟题，然后写作。 审题的基本步骤 三步走 审题的关键在于完整地理解题意，即理解题目的含义，明了题目的限制范围，把握题目要求写的体裁，并抓住题目的重点。 * 看文题的类型——是命题、半命题、话题、材料作文 看文题的内容——是记事写人，抒情议论，描绘说明 看文题的表达——平实，还是生动；直露，还是含蓄 看文题的多少——一题还是两题，独立的两题，还是一材两题 * 话题作文——品读话题材料，明确重点，确立中心 命题作文——理解完整命题的含义，确立中心 半命题作文——看清要求，仔细斟酌之后“完形填空” 材料作文——从材料中提炼观点，或根据提示确立中心 * 着重查看文章体裁和字数要求。 注意拟题、取材、格式等要求。 审读不容违反的规矩和其他要求。 * 1、文题是一个词的，这个词本身就是“题眼”。如：“桥”（2012昭通） 2、文题是一个偏正短语的，在短语中起修饰作用的词语，就是“题眼”。如： “班里那点事”（2012昆明）“未曾说出的感谢”（2012版纳） 3、文题是一个并列短语的，有时要全部舍弃题目中已有的因素，而去寻找新的因素。如：“成功与失败”、“父与子” 4、文题是一个简单句子（主谓、动宾短语）的，动词往往是“题眼”。如：“妈妈笑了”“说说我自己”（2014 安徽） 5、如果文题是一个较复杂的句子，寻找题眼时往往要全面考虑。如：“我们是初升的太阳” “我最爱这里的风景” * 1、文题是一个词的，这个词本身就是“题眼”。如：“桥”（2012昭通） 2、文题是一个偏正短语的，在短语中起修饰作用的词语，就是“题眼”。如： “班里那点事”（2012昆明）“未曾说出的感谢”（2012版纳） 3、文题是一个并列短语的，有时要全部舍弃题目中已有的因素，而去寻找新的因素。如：“成功与失败”、“父与子” 4、文题是一个简单句子（主谓、动宾短语）的，动词往往是“题眼”。如：“妈妈笑了”“说说我自己”（2014 安徽） 5、如果文题是一个较复杂的句子，寻找题眼时往往要全面考虑。如：“我们是初升的太阳” “我最爱这里的风景” * 只有找准了文题所要写的重点，也就把握住了文章所要表达的中心，选材也就有了范围，组材也就有了目标。 * 我们对题意的理解不能仅限于表层含义，还应认真体会其深层懂得比喻义、引申义或语境义。 《原来春天一直都在我身边》（2013 昆明） 《在路上》（20