六年级奥数第五次课.docVIP

学生姓名 年级 授课时间 年 月 日 教师姓名 课时 2 课 题 估 算 教学目标 重 点 难 点 第五讲 估 算 取近似值近似值1）省略尾数取近似值，即观其“大概”；2）用放大或缩小的方法来确定某个数或整个算式的取值范围，即估计范围。4时，飞去时速度为900千米/时，飞回时速度为850千米/时。问：该飞机最远飞出多少千米就应返回？（精确到1千米）x小时，依题意有x≈1749，当飞机真的飞出1749千米再返回时，恐怕在快着陆的瞬间就要机毁人亡了。70米开外的安全地带奔跑，其奔跑的速度为7米/秒。已知导火线燃烧的速度是0.112米/秒。问：导火线的长度至少多长才能确保安全？（精确到0.1米）1.1米，执行任务的人还没跑到安全地带，炸药就被引爆，那可就太危险了。省略尾数1.64，1.64+，1.64+，……1.64+1.64+，如果取每个数的整数部分（例如：1.64的整数部分是1，1.64+的整数部分是2），并将这些整数相加，那么其和是多少？ 分析：关键是判断从哪个数开始整数部分是2 例4、 A=12345678910111213÷31211101987654321，求 A的小数点后前3位数字。A＞1234÷3122=0.3952…A＜1235÷3121＝0.3957…0.3952＜A＜0.3957省略尾数13位，各保留4位，则有1234÷3121≈ 例5、老师在黑板上写了十三个自然数，让小明计算平均数（保留两位小数），小明计算出的答数是12.43。老师说最后一位数字错了，其它的数字都对。正确的答案应是什么？12.40与12.50之间。原来13个数的总和应该12.40×13=161.2，最大应该12.50×13=162.5之间，而这 13个自然数的和从而知道正确答案，求S的整数部分。 分析与解：如果我们能知道分母部分最小不小于几、最大不大于几，就能知道它的值在某个范围内。当这个范围很小时，就容易判断出s的整数部分了。s的倒数（分母部分）的每一个加数都看成最大的一个（放大），再都看成最小的一个（缩小）的整数部分。 作业 练习 一、基本题 1、（1+）+（1+×2）+（1+×3）+……（1+×10）+（1+×11）的结果是x，那么，与x最接近的整数是多少？ 2、求算式0.1234……5051÷0.5150……4321的小数点后前二位数字是多少？ 3、为了修水电站，需要在极短的时间内向河道中投入300米317.5米35米长的花布做上衣，已知每件上衣需用布2米，求这块布料可以做几件上衣？ 5、小华在计算一道求七个自然数平均数（得数保留两位小数）的题目时，将得数最后一位算错了。他的错误答案是21.83，正确答案应是多少？ 6、求下式中S的整数部分： 二、综合题 7、 计算：385= 5×7×11，可以先用乘法分配律化简，再估算。） 三、思考题：8、在1，，，……，，中选出若干个数，使得它们的和大于3，至少要选几个数？ 文武个性化教案 2 文武个性化教案