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外研版三年级英语下册教案 Module 6 Activities Unit 1 What do you do at the weekend ? 第一课时 一、教学目标： 知识目标：学会四个科目单词Maths ,Science, Music, Chinese，能够灵活运用句子What do you have at school ? 和What do you do at the weekend?会用I have …做回答。 能力目标：学会询问他人的周末活动，回答他人对自己周末活动的询问；陈述第三人的周末活动，陈述自己的课程，陈述第三人称的课程。 情感目标：让学生拥有一个健康向上的周末活动，通过学生小组合作、讨论 、交流，让学生感受把所学知识融汇到实际交往中的乐趣，培养学生浓厚的英语兴趣，从而激发积极的学习情感。 二、教学重点、教学难点教学重点 ：单词：Maths , Science, Music, Chinese 句子：What do you have at school ? What do you do at the weekend? 教学难点：Maths的发音，把所学知识融入到实际交往中。三、准备： 课件，台历，单词卡片，录音机，课程表，数学书，语文书，科技书四、 教学过程： Greeting : 师生打招呼问好 T : Good morning ,boys and girls. Ss: Good morning. T: Sit down, please. Warming up： Sing module 5 unite 2chant Presentation and practice： 复习do 引导的一般疑问句，引出科目单词，根据低年级学生的生理和心理特点，变换游戏操练，达到熟练掌握。T：Do you like football ? S1: Yes, I do ./ No, I don’t. T: Do you like English ? S2: Yes, I do . T: Now ,you look .It’s an English book.(教师用手指者英语书说) T: What’s this ? (教师指着数学书问) Ss: 数学书T: It’s an Maths book.升降调领读单词，张贴在黑板上。 1）Maths: 单词卡片呈现，纠音，夸张口型，放慢说 practice：手心、手背（快速变换手势，快速认读，英汉互换单词） 拍手一二三（ sit and say ,stand up and say ,sit and don’t say） Play the train 开火车（检查学生掌握程度，纠正发音） 2）T：It’s a Science book.What’s the meaning ? Ss: 科技书 Science : 单词卡片呈现出，让学生看口型，升降调领读，张贴。practice：手心手背，心有灵犀一点通( 通过默契，训练学生说)Play the train 开火车（检查学生掌握程度，纠正发音） 3） T：It’s a Science book. Can you make a sentence like this ? Ss: It’s a 语文书。 T：It’s a Chinese book. Chinese: 单词卡片呈现，升降调领读，张贴在黑板上 practice：Ok, let’s do some opposite actions. (反动作) 4）Now revision, who can read ? (教师出示课程表，联系生活实际加以灵活运用) 请学生上来读，表扬鼓励学生，奖励学生奖帖。Learn to say 1.出示课文图片，学生听录音。 学生看图了解课文意思，小组讨论交流完成老师提出的问题。 T：Open your books turn to page 22, listen to the tape and then talk : 1) Who are they ? 2) What are they talking about ? 2学生逐句跟录音读。 T：Try to say the sentence : I have …( English/ Maths /Science/Chinese) 3Groupwork:Use your cards to make a dialogue . 发给学生单词卡片，小组合作组成句子，培养学生的团队合作精神。 4Game : Choose cards T: Come here , please .What do you have at school ?