（沪教牛津版）三年级英语上册教案 Module 2 Unit 3（三）.docVIP

沪教牛津版三年级上册英语 Module 2 Me ,my family and friends Unit 3 Families 第三课时（3rd PERIOD） 一、主要新授内容(new contents) Look and learn---Vv van Ww window Xx x-ray Yy yellow Zz zebra Look and say--- Are you my…？ 二、学习目标(Objectives) 1以故事小蝌蚪找妈妈和“小小侦探”巧分辨等情节穿插进行细节特征的描述。 能用Are you my…? 询问人物的身份，并能用My ears are…, My tail is…. 正确描述外貌细节特征，分辨并回答人物身份。在学习过程中培养学生的观察能力和表达能力。 学习5个字母和相关单词，掌握这些辅音字母在单词中的正确发音。 三、教学建议 1任务前期准备阶段（Pre-task preparation section） Pre-task Preparation是指我们要求学生运用目的语（即所学的语言）之前，呈现给学生的新语言材料。也就是我们常说的：Input。在这个环节主要让学生在情景中获得对新语言材料的第一次感知。 Activity 1 （Which animal do you like?） （引入1） 1教学辅助Aids） 1）电脑（3A-U3-3） 2）屏幕 2．活动过程（Process） Steps Contents Methods Purpose 1 Rhyme The cat goes…… 通过rhyme, 让学生尽快进入学习状态。 2 Which animal do you like? Free discuss 利用熟悉的话题引入新授。 Activity 2 (Mother’s photo. ) （引入2） 1教学辅助Aids） 1）电脑（3A-U3-3） 2）屏幕 2．活动过程（Process） Steps Contents Methods Purpose 1 photo Show several mothers’ photos. 把学习和生活有机的结合起来。 2 Review the pattern: She has…. Describe the mother. The other students guess which one is his/her mother. 通过猜的游戏激发学生参与的热情，同时温故知新。 Activity 3 ( Letters ) （引入3） 1教学辅助Aids） 1）电脑（3A-U3-3） 2）屏幕 2．活动过程（Process） Steps Contents Methods Purpose 1 An alphabet game Show the alphabet balloons several seconds. Quick response. 将字母的复习和趣味游戏结合起来，有效调动了学生的学习积极性。 2 A match. Show the alphabet balloons.Ss devided into 2 parts. Use the pattern: A is for apple.to compete. 利用单词积累比赛加强学生的思维活跃性，同时也为新授打下伏笔。 2任务中期实施阶段（While-task procedure section） While-task Procedure，这是指语言技能的习得过程。其中分为机械性操练和意义性操练两部分。机械性操练可以让学生准确地模仿、复说新授的语言，让他们经过从模仿到识记的过程，使新知识由感知、理解、模仿直到储存。由于本教时新授内容有词汇也有句子而且都在两个以上，在这个教学阶段也可以设计新授知识的二次或多次导入，并根据语言训练的需要设计相应的机械性操练和意义性操练。意义性操练是介于机械性操练和交际性操练之间，起着承上启下的作用，把语言形式的操练转向语言内容的操练，使学生的认知逐步从知识外部特征转向知识内在的联系。 Activity 1 （Which pet do you like?） （引入1） 1教学辅助Aids） 1）电脑（3A-U3-3） 2）屏幕 2．活动过程（Process） Steps Contents Methods Purpose 1 Which pet do you want? Discuss the topic. 用宠物的话题引导学生进行讨论，培养学生的爱心。 2 Why? Explain the reason: I like his/her/its long tail….. 各抒己见的方法可以让学生思维活跃，