（沪教牛津版）三年级英语上册教案 Module 3 Unit 2（二）.docVIP

沪教牛津版三年级上册英语 Module 3 Places and activities Unit 2 Shopping 第二教时（2nd PERIOD） 一、主要新授内容(MAIN NEW CONTENTS ) Look and say: fruit, (pineapple, strawberry) Eight ice-creams please, Kitty. Here you are 二、学习目标(LEARNING OBJEICTIVES) 学生能辨认各种食物及它们的范畴，如fruit, ice-cream; 学生能掌握可数名词的单复数表达方式，如 pineapple, strawberry; 学生能从班级超市中购物，并能运用简单的对话购买购物单上的物品。 三、活动介绍（ACTIVITIES） （一）任务前期准备（PRE-TASK PREPARATION） 借助媒体，让学生在朗诵儿歌及猜谜游戏中进行热身活动，通过师生间的交流，创设真实的语境，为后面新知的引出打下伏笔。 Activity 1 Watching the video 1. 教学辅助（Aids） 电脑录像（3A-M3－U2-P2-1） 屏幕 2. 活动过程（Process） Steps Contents Methods Purpose 1 Video 教师在屏幕上播放课前设计的简单配套多媒体。 通过创设真实情景，结合儿歌给学生视听上的感知，为新授内容打下伏笔。 2 Rhyme: One, two, three, I’m a bee. 学生跟着音乐一起念儿歌，一边念儿歌，一边复习1至10的数字。 学生在儿歌中进行热身活动，尽快进入到学习的状态。 Activity 2 A guessing game. 活动过程（Process） Steps Contents Methods Purpose 1 Listen and guess. 学生听教师给出的谜语，一边用It is … They are …的句型进行回答 通过游戏，巩固复习旧知，为后面的新知识引出打下伏笔。 2 Please make a new riddle. 待学生猜出教师的谜语之后，让学生用所学语言根据屏幕上的物品编写谜语。. It is red. It is sweet. I like it. What is it? They are yellow. They are long. They are sweet. What are they? 通过学生的描述，即复习旧知，又为导入新授知识做准备。 （二）任务实施过程（WHILE-TASK PROCEDURE） 1. 新知识的引入（PRESETATION） 学生通过观看含有新授的单词和对话的录像，对所要学习的知识进行视听上的感知。 Activity 1 Watching the video 1． 教学辅助（Aids） 录像（3A-M3－U2-P2-2） 2．活动过程（Process） Steps Contents Methods Purpose 1 fruit, pineapple, strawberry, pineapples, strawberries 学生观看含有新授单词的录像。如：fruit, pineapple, strawberry, pineapples, strawberries 通过录像导入所要学习的单词. 2 Eight ice-creams please, Kitty. Here you are 学生观看并且仔细听录像中人物的对话，试着理解其中的含意。如：Eight ice-creams please, Kitty. Here you are 通过看画面和听对话，导入学生所要学习的句型。给他们直观感知。 Activity 2 Looking at the pictures 1．教学辅助（Aids） 图片，实物：apple, pineapple, strawberry… 2．活动过程（Process） Steps Contents Methods Purpose 1 fruit, pineapple, strawberry, pineapples, strawberries 学生看超市里所卖物品的实物。如：fruit, pineapple, strawberry, pineapples, strawberries 通过实物导入所要学习的单词，给学生视觉上的感知， 2 Eight ice-creams please, Kitty. Here you are. 学生观看图片并且用之前学习的句型回答教师的问题。如：Eight ice-creams plea