（沪教牛津版）三年级英语上册教案 Module 4 Unit 3（三）.docVIP

沪教牛津版三年级上册英语 Module 4 The natural world Uint 3 The park （三）第三教时（3rd PERIOD） 1教学内容PERIOD CONTENTS） Words: photograph, smart, lovely, ugly, cute，tulip lotus ，rose lily， Bamboo Patterns: Here’s / are ______. Materials: SB-P43, Cassette, WP, GB-P38 2教学目标PERIOD TARGETS） 拓展学习有关描述人或事物的单词：smart, lovely, ugly, cute 学习和活动有关的单词：photograph 学会描述照片的句子，如Here’s _______ . Here are ______. 3教学活动PERIOD ACTIVITIES） 1）任务前期准备（PRE-TASK PREPARATION） Pre-task Preparation主要让学生通过活动，营造轻松的学习氛围，并在复习旧知的基础上为获得新语言材料的学习打下埋伏。 Activity 1 Free talk 教学辅助（Aids） 录音机 活动过程（Process） Steps Contents Methods Purpose 1 Sing a song 教师在课前请学生一起唱一首歌，让学生轻松愉快地歌唱。 运用学生熟悉的歌曲引出本课的新授内容，激发学生的兴趣。 2 Questions answers 教师运用教授内容与学生进行对话操练。 让学生在对话操练中不知不觉地进行学习，进入主题。 Activity 2 Revision 教学辅助（Aids） 图片 活动过程（Process） Steps Contents Methods Purpose 1 What is this? What are they? Who is he/she? 用看图问答的形式,让学生对旧的知识有一个复习回顾。 通过提问，唤起学生的记忆，对上节课的学习内容进行复习。 2 Introduction 能用几句话，围绕图片内容进行介绍。 在复习的基础上，培养学生的语言运用能力。 2）任务实施过程（WHILE-TASK PROCEDURE） A新知识的引入（PRESETATION） 学生通过观看含有新授的单词和对话的图片，对所要学习的知识进行视听上的感知。 Activity 1 Showing and introduction 教学辅助（Aids） 照片 活动过程（Process） Steps Contents Methods Purpose 1 Here’s a photograph. It’s a photograph of …(my family, friend, a pet, an insect, a flower …) 给学生看一些有关人、动物、植物等类的照片，边出示，边介绍，使学生对即将要学习的句型和单词等有个比较感性的认识。 通过看听的方式，复习学过的各类名词，同时铺垫一些拓展的词汇，为新课学习做埋伏。 2 What can you see in the photograph? I can see a … 通过师问生答的形式，让一部分学生对所介绍的照片有个比较深刻的印象。 利用优势学生，为接下去的新课学习扫除一些障碍。 Activity 2 Questions and answers 教学辅助（Aids） 照片 活动过程（Process） Steps Contents Methods Purpose 1 Word：photograph 利用集体、个别等各种形式模仿、跟说单词。 为下面的语言表达扫除障碍。 2 What’s this? It’s a photograph of … 学生看照片，教师猜内容，进一步感知新课内容。 加强新课内容的刺激，帮助感知。 3 Which photograph do you like? Why? I like this photograph, because the … is /are … and … . . 给学生看照片，让学生在这些照片中选择自己喜爱的，并用一、两句话说说理由，对听和感知的新课内容有个初步的尝试。 将新课内容与复习内容结合在一起，让部分好学生进行尝试，也为新课学习做铺垫。 B新知识的操练（PRACTICE） a）机械性操练（MECHANICAL PRACTICE） 学生通过模仿、介绍等形式的仿说活动来操练单词和句型，做到语音语调基本正确，并能理解其的含义。 Activity 1 Imitation 教学辅助Aids） 照