（沪教牛津版）一年级英语上册教案 Unit 9 第二课时.docVIP

沪教牛津版一年级上册英语Unit 9 Revision 第教时 1．学生通过一个学期的学习已经掌握了不少动词，教师应采用各种方法让学生将所学的本领在课堂中展示出来。 2．学生已经会用I can……句型说话。 3．学生已经能够根据一定的情景，编排一些短小的对话。 二、教学内容 1）认知内容： 巩固所学动词：read,write,draw等。 2）能力要求： 在学习和生活中能用I can……句型说话。 3）情感态度： 通过学习和巩固调动学生的学习积极型，提高学生的说话能力。 三、教学步骤： PROCEDURES CONTENTS METHODS PURPOSE I.Pre-task preparation: warming up Song“I can read” 2. Quick response 利用歌曲进行复习，学生边唱边做动作，兴趣浓厚。 通过快速反应，巩固常用句型。 II.While-task procedure: Commands teaching Listen and act Guessing game: T do actions S guess What can you do? Please say something about you. 通过猜动作游戏巩固所学动词。 让学生介绍自己所会的动作，进一步巩固动词。 Commands teaching Chant Show a picture(P44) Who are they? Please make a dialogue ( four pupils a group) 学生说说唱唱引出称谓的复习。 通过编排对话，提高学生综合运用单词和句型的能力。 III.Post-task activity: Mini-talk Act the short play 学生通过表演对话，增强英语的学习兴趣 V. Assignment: Listening and speaking 四、教学提示： 1.媒体准备： 图片，录音机 2.教学关注点： 1)关注所学动词的归类。 2)关注学生编排对话的综合能力。 3)学生通过一学期的学习已积累了一些单词和句型，在教学中让学生在情景中运用。 3.资料分享： 1)Song “I can read” 2)Chant This is my father, my father, my father. This is my mother, my mother , my mother. …… 4.设计思路： 运用歌曲、游戏巩固单词；利用图片创设情景，让学生在表演对话中运用句型。