（沪教牛津版）三年级英语上册教案 Module1 Unit2 第三课.docVIP

Uint 2 Greetings 第三课时(3rd PERIOD) 主要新授内容 (New contents) How are you? I am fine/ Very well, and you? 二． 主要目标（Learning objectives ） 1.通过“Greetings”这个主题，使学生学会关爱身边的人，养成良好的文明习惯，并能就别人的提问作出回答，养成良好的有问有答的语言习惯。 2.在学生能正确进行口头表述的基础上，具有正确认读和书写的技能。 3. 在保证基本目标（How are you? Fine, thank you.）已达成的基础上，根据教学实际导入更多的回答方法，能够用不同的句子表达不同的身体情况, 有助于学生在实际生活中对语言的理解和表达更为准确和真实。 三活动介绍（ACTIVITIES） （一） 任务前期准备（PRE-TASK PREPARATION） Activity 1 （ Song ） 1、教学辅助(Aids) 录音机 2．活动过程（Process） Steps Contents Methods Purpose 1. Song: Hello, how are you? 跟着录音唱 唱歌是学生喜闻乐见的一种活动，它也可以直奔主题。 Activity 2 （ Ask and answer ） 1、教学辅助(Aids) 录音机 2．活动过程（Process） Steps Contents Methods Purpose 1 Greetings (Please walk around the classroom. )结合Greetings这主题进行交流 在复习旧知识的同时，为新授知识做铺垫。 How are you? I am fine/Very well, thank you. I’m so sad because nobody asks questions to me.创设情景让学生问老师，老师引出回答。 抓住本课时的重点 （二） 任务实施过程（WHILE-TASK PROCEDURE） 新知识的引入（PRESETATION） Activity 1 （Pair work ） 1、教学辅助(Aids) 2．活动过程（Process） Steps Contents Methods Purpose 1 How are you? Very well, and you? Fine, thank you. I am fine, thank you. 同桌交流 增进同学间的友爱和了解，学会关爱他人。 Activity 2 （Pair work ） 1、教学辅助(Aids) 1) 图片 2) 录音机 2．活动过程（Process） Steps Contents Methods Purpose 1 How are you? I am fine, thank you./ Very well, and you?/fine, thank you./I’m fine, thank you./ Not, very well. / Just so-so. … 看图片，同桌讨论不同人物之间的不同对话 让学生学会发表自己的看法。 2、新知识的操练（PRACTICE） 1）机械性操练（MECHANICAL PRACTICE） Activity 1 （Repeat） 1、教学辅助(Aids) 录音机 2．活动过程（Process） Steps Contents Methods Purpose 1. How are you? I am fine, thank you./ Very well, and you?/fine, thank you./I’m fine, thank you./ Not, very well. / Just so-so. … 学生讨论后再放录音引出新授句子 Not too bad. / Just so-so. …等 使学生认识到对于一个问题可以由多种应答，体验语言的丰富 2 同上 集体模仿 结合屏幕中出现的不同图片，从听到说的训练，知道How are you?的多种回答 Activity 2 （Imitate） 1、教学辅助(Aids) 图片 2．活动过程（Process） Steps Contents Methods Purpose 1． I’m fine. Very well. Not so well. Not too bad… 老师一一出示不同表情的人物图片，集体跟读 一定量的机械跟读帮助学生掌握正确的语音语调。 2． I’m fine. Very well. Not so well. Not too bad… 要求学生