（沪教牛津版）二年级英语下册教案 unit1 Lesson5.docVIP

（沪教牛津版）二年级英语下册Unit1 Unit 1 Farm animals Fifth period Let’act 一、主要新授内容 Draw the cow on the paper. Draw the duck on the ground. 二、学习目标 能用正确的语音语调认读Draw…on the…句型。 能够根据需要说出祈使句并做出相应的动作。 教学建议 1、任务前期准备阶段（Pre-task preparation section） Activity 1 （Game ） 教学辅助(Aids) 图片 单词卡片 2、活动过程（Process））the … How many … Do you like…? 教师出示教材第三页的教学挂图，针对图的内容用学生学过的句型与学生作问答练习。 将学过的知识综合在一起巩固练习，帮助学生进行知识的积累。 2、任务中期实施阶段（While-task procedure section） Activity 1 ( Listening and acting ) 1、 教学辅助(Aids) 白纸 活动过程（Process） Activity 2 ( Repeat ) 教学辅助(Aids) 2、活动过程（Process）the paper. 教师引导学生跟说新指令。 通过说说做做进一步熟悉指令。 2． Draw the cow on the paper. 教师请一排学生分别试着说指令，另一排学生根据指令做动作。 Activity 2 ( Repeat ) 教学辅助(Aids) 2、活动过程（Process）the paper. 教师引导学生跟说新指令。 通过说说做做进一步熟悉指令。 2． Draw the cow on the paper. 教师请一排学生分别试着说指令，另一排学生根据指令做动作。 Activity 3 ( Rhyme ) 教学辅助(Aids) 2、活动过程（Process）the paper. 教师引导学生边做动作边跟说儿歌 通过学儿歌的方式学习新指令。 2． Draw draw draw Draw the … Draw the … on the paper. 学生变换动物名称编儿歌。 让学生自编儿歌，不但巩固了句型，而且培养了学生自主学习的能力。 3．任务后期完成阶段（Post-task activity section） Activity 1 （ Listen and draw ） 教学辅助(Aids) Work book 录音 活动过程（Process） 反馈练习情况。 Activity 2 （ Pair work ） 教学辅助(Aids) 练习纸 活动过程（Process）I see… Draw the … on /in/under the… 同桌分别拿到背景相同，内容不同的练习纸，例：A练习纸上小羊在大树下，B练习纸上大树下没有动物，需要学生画出。同样B练习纸上有的动物，A练习纸上页没有。 在学生间形成信息差，引导他们综合学过的句型进行交流，同时完成相应的练习。 2． What do you see? I see… Draw the … on /in/under the… 学生根据同桌提供的信息，在自己的练习纸上的不同位置画出相应的动物。 3． What do you see? I see… Draw the … on /in/under the… 学生将完成的练习纸放在一起校对，检查自己的完成情况。