（沪教牛津版）三年级英语上册教案 Module1 Unit3 第三课.docVIP

第三课时(3rd PERIOD) 一、主要新授内容(Main new contents ) Look and learn: 1) see, chair 2) ---One, two, three, I see … --- A …? ---Yes. / No. 二、学习目标(Learning objectives) 1． 学生能用英语表达能在教室里看到的物品； 2．学生能够了解用“One, two, three, I see …”表述自己看到的物品； 3．学生能够理解句子的真正含义，并能正确书写、使用句子； 4．学生能够根据实际情景，灵活运用所学单词及句型； 任务前期准备（PRE-TASK PREPARATION） Activity 1 Rhyme 1.活动过程（Process） Steps Contents Methods Purpose 1 Rhyme“Paper, a pencil, I can see.” 学生边做动作，边念儿歌。 通过复习以前所学的儿歌，为后面的新授作铺垫。 Activity 2 Quick response 1. 教学辅助（Aids）：实物 2．活动过程（Process） Steps Contents Methods Purpose 1 Show me … Raise your … Put … on ( in, under )… 根据老师的口令学生一起做动作，看谁的反应快。 通过Act复习以前学过的句型，为新授做准备。 （二）任务实施过程（WHILE-TASK PROCEDURE） 知识的引入（PRESETATION） Activity 1 Ask and answer 1. 教学辅助（Aids）：图片或实物、单词卡片 2．活动过程（Process） Steps Contents Methods Purpose 1 ---What do you see? --- I see … 教师出示图片或实物，向同学提问。 通过问答，复习已学句型，可以引出新授句型。 2． book, pencil, bag, rubber, ruler, pen, desk, 教师出示单词卡片，学生拼读单词。 以便学生掌握字形及书写。 Activity 2 Guessing game 1. 教学辅助（Aids）：图片 2．活动过程（Process） Steps Contents Methods Purpose 1 Guessing game: --- One, two, three, I see … --- A …? ---Yes. / No. 将图片都帖在黑板上，老师随机盯着某张图片说“One, two, three, I see——”， 让学生猜老师看的图片，老师判断学生猜的是否正确“Yes. / No.”。 通过猜谜的形式让学生立即进入新学的内容。 2、新知识的操练（PRACTICE） 1）机械性操练（MECHANICAL PRACTICE） Activity 1 Imitation 1. 教学辅助（Aids）：磁带 2．活动过程（Process） Steps Contents Methods Purpose 1 ---One,two,three, I see… ---A …? ---Yes. / No. 老师放磁带，让学生听录音跟读，模仿录音中的语音语调，并帮助他们理解这句句子的含义。 以便能更好地掌握语音语调。 Activity 2 Look and say 1. 教学辅助（Aids）：图片 2．活动过程（Process） Steps Contents Methods Purpose 1 ---One,two,three, I see a … 老师出示图片，学生说话：One, two, three, I see a … 以便能更好地掌握句子结构。 2）意义性操练（MEANINGFUL PRACTICE） Activity 1 Pairs work 1.活动过程（Process） Steps Contents Methods Purpose 1 Guessing game: ---One,two,three, I see… ---A …? ---Yes. / No. 环视整个教室, 同桌互相猜对方看到了什么。 通过猜谜的游戏提高学生“说”的积极性。 Activity 2 Quick response 1. 教学辅助（Aids）：实物 2．活动过程（Process） Steps Contents Methods Purpose 1 ---One,two,three, I see… ---A …? -