（沪教牛津版）五年级英语上册教案 Module 4 Unit 3（三）.docVIP

沪教牛津版五年级上册英语 Module 4 The natural world Unit 3 Parks and places in China （三）第三教时 （3rd PERIOD） 1教学内容PERIOD CONTENTS） ● Pattern: Janet and Simon are going to Ocean Park. The tower is very high. Where are Janet and Simon going? Who is the man? What is he doing？ ● Materials: SB—P52, Cassette, GB—P45--48 2教学目标（PERIOD TARGETS） 会使用现在进行时，如Janet and Simon are going to Ocean Park. 3教学活动PERIOD ACTIVITIES） 1）任务前期准备（PRE-TASK PREPARATION） 看一看，听一听，指导学生正确发音。 教学辅助Aids） 电脑5A-M4U3-P3-1） 屏幕 Activity 1 Guess 活动过程（Process） Steps Contents Methods Purpose 1 Look and say 出示图片引出A visit to Ocean Park 开门见山，直接将学生引入课堂。 2 Read 学生跟读句子：A visit to Ocean Park 让学生通过跟读正确发音。 Activity 2 Ask and answer 活动过程（Process） Steps Contents Methods Purpose 1 Ask answer 提供一幅海洋公园的图片，让学生边看边回答。 Do you know this place? Where is it? 用问答的方式引出，引起学生的注意，同时为引出新课作准备。 2）任务实施过程（WHILE-TASK PROCEDURE） A. 新知识的引入 （PRESETATION） 让学生看图用所学过的句型描述人物以及场景。 Activity 1 Try to say 教学辅助Aids） 电脑5A-M4U2-P3-2） 屏幕 活动过程（Process） Steps Contents Methods Purpose 1 Look say 看图描述： This is … He/She is… He/She can… They are… … 通过看图说话，锻炼学生的表达能力，同时复习所学过的内容。 Activity 2 Ask and answer 教学辅助Aids） 电脑4A-M4U2-P3-2） 屏幕 活动过程（Process） Steps Contents Methods Purpose 1 Ask and answer 看图回答问题： Who is he/she? Where is he/she…? What is he/she doing? What are they doing? … 看人物图片让学生回答，既复习了句型，又为以后的表达打下伏笔。 B新知识的操练 （PRACTICE） a）机械性操练 （MECHANICAL PRACTICE） 让学生了解在参观中可能会遇到的情景并学会正确的表达。 Activity 1 Learn to say 教学辅助Aids） 电脑教学辅助Aids） 电脑5A-M4U3-P3-1） 屏幕 录音 活动过程（Process） Steps Contents Methods Purpose 1 Listen and repeat 听一听，他们之间发生了什么事？重复句子纠正发音。 在练习听力的同时加强模仿正音。 2 Read and act 跟着录音读一读课文，进一步巩固复习，再分角色演一演。 在说的基础上听着录音读，使所学内容更扎实。分角色表演以提高学生的学习兴趣。 b）意义性操练 （MEANINGFUL PRACTICE） 小组学习，自己编对话，灵活运用所学内容。 Activity 1 Ask and answer 教学辅助Aids） 电脑5A-M4U3-P3-2） 屏幕 活动过程（Process） Steps Contents Methods Purpose 1 Ask and answer 出示鲨鱼馆的图片，进行问答练习：Where is it? What can you see? Can you…? 通过问答，既复习巩固已学的句型，又适当拓展，并为下阶段学习打下基础。 2 Make a dialog