八级语文三峡课件人教版.pptVIP

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八级语文三峡课件人教版

三峡;本文选自______作者________是我国_______著名的地理学家散文家. ;走近三峡;;瞿塘峡 ——三峡第一峡;三峡第二峡 ;三峡第三峡;郦( ) 阙( ) 曦月( ) 漱 ( ) 绝( ) 沿溯( ) 属( )引 襄( )陵 重( )岩叠嶂( ) 林寒涧( )肃 素湍( )绿潭;自三峡七百里中,;两岸连山, 略无阙处。;重岩叠嶂,隐天蔽日,;自非亭午夜分, 不见曦月。;;有时朝发白帝,;其间千二百里, 虽乘奔御风,不以疾也。 ;春冬之时,则素湍绿潭, 回清倒影。;绝巘多生怪柏,;悬泉瀑布, 飞漱其间。;清荣峻茂, 良多趣味。;每至晴初霜旦,;常有高猿长啸,;空谷传响, 哀转久绝。;故渔者歌曰: “巴东三峡巫峡长, 猿鸣三声泪沾裳。” ; 自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日。自非亭午夜分,不见曦月。 至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。 春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间。清荣峻茂,良多趣味。 每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。”;解释词语: 自—— 自非—— 略无—— 嶂—— 阙—— 曦—— 襄—— 或—— 沿—— 溯—— 朝—— 虽——;奔—— 御—— 以—— 疾—— 湍—— 沿溯阻绝—— 绝 —— 久绝—— 漱—— 良—— 晴初霜旦—— 肃—— 属引——; ;4.每至晴初霜旦,林寒涧肃; 在七百里三峡中间,两岸都是接连不断的高山,一点没有中断的地方;重重的悬崖,层层的峭壁,把天空和日光都遮蔽了:如果不是正午和半夜,就见不着太阳和月亮。 到了夏季,江水漫上山陵,下行和上行的水路都被阻断了,有时皇帝有命令必须急速传达,清早坐船从白帝城出发,傍晚就到了江陵。这中间相距一千二百里,即使骑着马,驾着风,也没有这样快。; 春冬的时候,雪白的急流,碧绿的深潭,回旋的清波,倒映着多种景物的???子。高峻的山顶上长着许多奇形怪状的柏树,悬泉和瀑布在那里飞流冲荡。水清、树荣、山高、草茂,实在是趣味无穷。 每到初晴的日子或下霜的早晨,树林和山涧显出一片清凉和寂静,时常有高处的猿猴放声长叫,声音持续不断,异常凄凉,空旷的山谷,传来猿叫的回声,悲哀婉转,很久才消失。所以打渔的人唱出了“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。”;1、 总写三峡两岸山势的雄伟。;2、写三峡夏天江水之大,水流之急。;3、写三峡春冬的奇丽景色。;4、写三峡秋季的凄清景色。;山;;找一找 ; 两岸连山 重岩叠嶂 隐天蔽日 ;探究学习:三峡的奇观数不胜数,且瞿塘峡、巫峡、西陵峡各有不同的特点,对这些美丽的景观作者并未细加描绘,仅以寥寥数笔勾勒三峡的山势,这样叙写有何用意? ;四季景致;议一议1 作者为什么不按春夏秋冬四季的顺序依次描写江水,而是首先写夏季,并将春冬二季合为一体? ;议一议2 文中写道“至于夏水襄陵,沿溯阻绝”,但接下来又说“或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵”,这是否自相矛盾? ;问一问;猿鸣三声泪沾裳巴东三峡巫峡长;互文:古代汉语的一种修辞方法。为避免行文的单调平板或适应文体的某些要求,把一个意思比较复杂的语句有意识地分成两个(极少数也有三个)形式大致相同,用词交错有致的语句,使这两个(或三个)语句的意义内容具有彼此隐含、渗透,互相补充的关系。翻译时应并成一句。 重岩 叠嶂(变句)——重叠 岩嶂(本句) 隐天 蔽日(变句)——隐蔽 天日(本句); 李白 唐 轻舟已过万重山 两岸猿声啼不住 千里江陵一日还 朝发白帝彩云间;三峡歌 (宋) 陆游 一夜猿啼明月中 朝云暮雨浑虚语 船头彩翠满秋空 十二巫山见九峰;如何传达目睹的美景? 一是认真观察,抓住事物的主要特征; 二是运用恰当的语言。 联系你所见过的山,运用你脑中描写山的词库,你能说出哪些? ;快速练习 1.本文作者是北魏地理学家________. 2.解释下列句子中加着重号的字: 1)重岩叠嶂,隐天蔽日. 2)夏水襄陵沿溯阻绝. 3)虽乘奔御风,不以疾也. 4)两岸连山,略无

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