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上期期中质量检测 八年级语文试卷（100分） 一、语文基础知识：（14分） 1、读下面句子，根据拼音填汉字，给加点的字注音（2分）。 （1）、我身体健康，惟bāng（）（）（）（2分）A．不但 还 B．不光 而且 C．既 又 D．不仅 而且 （2）他昨天不在场，对这件事情的经过______，你们就不必再问啦。（ ） A．一窍不通 B．一筹莫展 C．一无所知 D．一团漆黑 4、 改正病句,修改后写在横线上（2分） _____________________________________________________________________ ②因为这篇文章我以前读过，因此今天做起阅读分析来格外顺手。_____________________________________________________________________ 5、文学知识积累（分） 、 。 (2)小说《水浒传》中好汉林冲的绰号是 。 (3)把下列名句补充完整： 一寸光阴一寸金，__________________。 螳螂捕蝉，____________。 只可意会，____________。 欲加之罪，____________。 6、语言运用要得体，遇到下边情况怎么？（分） 2、阿长买《山海经》时知道“山海经”的名字和不知道具体的名字，那种情况更让“我”感动？为什么？（2分） 3、为什么说阿长“确有伟大的神力”？ 请用文段中的原话回答。（1分） 4、这本书明明很拙劣，作者为什么说“是我最为心爱的宝书”？（2分） 5、你最心爱的一本书是什么书？为什么最心爱它？（2分） （二）阅读文段，回答问题：（9分） ①游览者必然也不会忽略另外一点，就是苏州园林在每一个角落都注意图画美。②阶砌旁边栽几丛书带草。③墙上蔓延着爬山虎或者蔷薇木香。④如果开窗正对着白色的墙壁，太单调了，给补上几杆竹子或几棵芭蕉。⑤诸如此类，无非要游览者即使就极小范围的局部看，也能得到美的享受。 这段文字可分为三层，请用“/”标明。（1分） ① ② ③ ④ ⑤ 第四句用了动词“补”，有什么表达效果？（2分） “诸如此类”一句中，“此类”具体指的是什么？（2分） 这段文字说明事物，抓住的事物特征是： （1分） 苏州园林在每一个角落都注意图画美的目的是什么？（1分） 你认为我们的校园建设可以借鉴苏州园林的哪些成功经验？理由是什么？（2分） （三）阅读文段，回答问题：(12分) 锁 谁都有不小心的时候，老张出门倒水，随手一带，门“砰”地一下锁住了。 他拎着脸盆，站在门边发愣。热心的邻居拥来，想尽了办法，结果还是--“没门儿”。 我家大姑站在人群里眨眼，忽然她笑起来，挤到老张跟前向他神秘地说着什么，眼神一个劲地往南院飞。老张愁眉渐渐舒展，却又显得很为难，大姑摆摆手，叫上几个小伙子连请带拽地拉来了南院的李小川。 小川前几年因偷盗，在劳改所呆了一年多。现在他成天不言不语，闷着头在厂里干活，谁也没再听过他干那号事。平时人们很难想起他来，似乎院里根本就没这个人。 他茫然不知所措地被人们推到门前。大姑脸上浮着尴尬的笑容，拉着他连说带比划；老张笨拙地拿着根烟一个劲儿地往他嘴里塞。他们极力怂恿小川打开这把锁。 小川脸有些发红，鼻尖沁出戏迷的汗珠。他低着头，手抄在口袋里，紧抿着嘴唇，一只脚在地上来回蹭着。邻居们期待的、好奇的目光落在他身上，一下子周围变得异常安静。 他终于像是下了决心，慢慢抬起头，脸上皱起一种古怪的表情，似乎想笑一笑，却又笑不出来；他用手拭了一下鼻上的汗水，向邻居要了一根锯条。 他缓缓举起手，仿佛提着根千斤重的东西。人们注意地望着他的一举一动，后面的人起劲地往里挤，往上踮脚……他忽然闭上眼睛，锯条顺着门缝往里插，手猛地一抖。谁都还没弄清楚怎么回事，老张的门被打开了。 一片说不清是什么意思的“啧啧”声从人们口里发出来。小川拨开人群低着头往南院走去。他看见大姑又开始眨眼，目光富有深意地向人们扫了一圈，随后她急步跟上小川，满头堆笑然而又似乎漫不经心地问小川会不会开双保险锁。 小川站住了。一双眼突然变得冰冷，冰冷，那寒彻人心的目光迟钝地盯住大姑僵住了笑脸，又缓缓扫过人群，嘴角痛苦地抽搐着发出一声低沉的冷笑。 “当”的一声，钢锯条在他指间断成两截。他用尽全力把它扔到远远的阴沟边，像是扔出了一件沉重