（沪教牛津版）四年级英语下册教案 Module1 Unit1 第二课.docVIP

Module 1 Unit 1 Look Second period Say and act 一、主要新授内容(new contents) 1.Whose pens are these? They’re Betty’s pens. 2.Learn the sound of “ck”. 二、学习目标(Objectives) 掌握Whose 所引导的问答句的复数形式。并能熟练询问物品的主人。 熟练掌握字母组合ck的发音。 三、教学建议 1、任务前期准备阶段（Pre-task preparation section） Activity 1 （daily talk） 教学辅助 活动过程 Steps Contents Methods Purpose 1 Daily talk Questions and answers 营造气氛，使学生进入英语的语言环境中。 2 Pair work What have you got today? 让学生复习文具类的词语。 Activity 2 (describe the things) 教学辅助 实物，图片 2．活动过程（Process） Steps Contents Methods Purpose 1 These … are my …. They’re…. 个别学生介绍自己的东西。 让学生在语境中复习my,your 等物主代词。并用上these/those 的两种用法。 2 Those … are Betty’s. They’re…. 个别学生介绍同桌的学习用品 2、任务中期实施阶段（While-task procedure section） Activity 1 (Pattern learning) 教学辅助(Aids) 录音机 磁带 实物 2、活动过程（Process） Steps Contents Methods Purpose 1 Whose pens are these? They’re…. Ps 听Say and act 的录音。 让学生感知新句型，并理解含义。 2 Whose pens are these? They’re…. 用图片和实物进行教师和学生之间的机械问答练习。 用直观的方式强化句型的记忆 3 Whose pens are these? They’re…. Pair work Talk about the ownership （Say and act） 学生通过对课文中物品的归属，使每一个学生得到充分的训练。 Activity 2 （ guessing game ） 教学辅助(Aids) 图片 2、活动过程（Process） Steps Contents Methods Purpose 1 Nouns Group work 各小组派一位同学收集同伴的物品，放在一黑色袋子中。 这是一个意义性操练的活动，让学生加强句型的理解和运用。 2 Whose pens are these? They’re…. 同组同学依次摸一种物品，并提问。 Activity 3 (Learn the sound) 1、教学辅助(Aids) 录音机 图片 2、活动过程（Process） Steps Contents Methods Purpose 1 Ck /k/ 教师出示一组带有ck发/k/的单词，请学生朗读。 给出语言现象，让学生自主体验。 2 Ck /k/ 听课文磁带，学生跟读。 强化语音。 3 Ck /k/ 学生举例其他单词 打开学生的思路，形成同伴相互学习的氛围。 3、任务后期完成阶段（Post-task activity section） Activity 1（Finding the owner） 1、教学辅助(Aids) 实物 活动过程（Process） Steps Contents Methods Purpose 1 Whose pens are these? They’re…. 教师在教室里的不同地方布置不同数量的物品。让学生找到失主。 创设模拟真实的情景， 让学生运用习得的语言交换信息。 2 Ask and answer 学生两个人一组轮流互相问答