（湘少版）五年级英语下册教学案 Unit 1（一）.docVIP

湘少版五年级英语下册教学案 Unit 1 Draw a cat on the roof. 教 学 内 容 1. Teaching materials 1) Part A: Lingling is drawing a picture. Draw a cat on the roof. Draw a bird above the chimney. Draw a boy behind the tree. This is a good picture. 2) Part C: （图片见Step 3的第3个环节） There are four birds on the tree. There is a snake in the grass. 2. 设计学案：1）口语训练：Let’s chant. 2）听力训练：教师发出指令，学生根据教师的指令画画，然后检查学生画得是否正确。3）拓展练习：学生六人一组用“Draw a…on/in/…”发出指令并作一幅画；展示每一组的画；教师先用There is/are…介绍一幅画，然后选择一两组的学生上台来介绍自己的画，训练学生的听说技能。4）学生作业设计（学生课任选一个）。 学 目 标 1．Knowledge Objectives：①?Be able to say the words and phrase: above, in front of, a roof, a chimney, a tree. ②Be able to master the sentence pattern: “Draw a…on/above/behind/…” 2．Competence Objectives: Be able to use the spatial prepositions to describe the relationship of the objects correctly. 3．Emotion Objectives：Cultivate the pupils’ spirit of cooperation. 课时 安排 本课教材内容选自湘少版五年级下册第一单元，本单元作三个课时安排。本节课是第一课时，课型为听说课。 Step 1 Warming up and revision 1. An English song—“Twinkle, twinkle, little star” 【学习内容】预热单词“above”。 【学习方式】唱英语歌曲。 【设计意图】课前歌唱热身，活跃课堂氛围，也为新单词的教学做铺垫。 2. Asking and answering T: Look and answer. Where’s the cat? Ss: It’s on / in / under / behind the box. 【学习内容】复习已学方位介词及用方位介词描述物体之间的位置关系。 【学习方式】看图说句子Look and describe. 【设计意图】复习旧知，为后面的教学做好铺垫。Step 2 Presentation and drill 1. T: Look. Where’s the cat? It’s in front of the box. Where’s the bird? It’s on / above the box. 【学习内容】新单词“above”和“in front of”。 【学习方式】画面呈现，学生观察理解意思。然后再呈现图片，学生进行看图造句。 【设计意图】借助CAI，通过比较，以旧知引出新知，水到渠成，顺理成章。巩固操练新授的单词时，提供语言情景，进行有意义的单词操练。 2. T: I’m drawing. I’m drawing a picture. ?????? ?What’s this???????????? Ss: It’s a house. T: What’s this? Ss: It’s a door. T: What are these? Ss: These are windows.