七年级 生物课件第一课时传染病的流行与预防.ppt

2009年4月,墨西哥、美国等多国接连暴发甲型H1N1型流感(又称H1N1型猪流感)疫情.H1N1(猪流感)疫情很快传入中国。在党中央、国务院坚强领导下，全国人民齐心协力，共抗猪流感 。在抗击猪流感斗争的艰难时刻，各级领导干部深入第一线，全国人民万众一心，社会各界同舟共济，广大医务工作者临危不惧，中华民族经受住了严峻的考验。 由猪流感事件，国家卫生部提出对传染病的预防要加强措施、加大力度。而对于每一个公民来说，了解传染病，预防传染病，则是责无旁贷的。 自学阅读，P108-111 1、什么是传染病？是由什么引起的？有什么特点？ 2、传染病的流行必需具备哪些环节？ 3、什么是传染源、传播途径、易感人群？ 4、如何终止或控制传染病的流行？ 5、常见的传染病的病原体、传播途径、预防措施是什么？ 我观察我探索 传染病概述 传染病的概念 病原体的概念 传染病的分类 传染病的流行和预防 重感冒者一直流鼻涕，打喷嚏，很快车厢内的乘客都开始打喷嚏。司机没有被感染。 讨论分析 1、感冒如何在车厢内传播的? 2、传染病流行需要具备那些基本环节? 3、针对这些环节我们可以采取哪些措施加以预防呢? 预防措施 切断传播途径 保护易感人群 做游戏找规律 癌症严重威胁发展中国家 　　世卫组织癌症和非传染性疾病防治方面的资深专家说，目前全球癌症防治形势确实很严峻，未来形势也不容乐观。比如，2005年全球共有760万人死于癌症，2015年可能会增至900万，2030年可能会增至1150万。发展中国家面临的癌症威胁显得尤为严峻，2005年全球癌症死亡病例有70％出现在中低收入国家。有数据显示，发展中国家癌症患者的平均年龄比发达国家患者要低，这应该引起重视。 　　但他也指出，不应以宿命的态度来看待癌症的威胁，人们其实可以通过采取有效措施来减轻这种威胁。他说，有至少40％的癌症是可以预防的，如果发现早并及时充分地治疗，至少1／3的癌症也是可以治愈的。 * * * 活动：观察蛔虫卵 目的： 1、认识病原体 —— 蛔虫卵； 2、学会检查蛔虫卵的方法。 方法步骤： 1.低倍镜下观察蛔虫卵永久装片。 2.在一块洁净载玻片中央滴一滴 0.9%生理盐水。 3.用干净牙签挑一点粪便，均匀 涂在生理盐水中，盖好盖玻片。 4.在低倍镜下观察，找出蛔虫卵。 传染病是由 引起的,能在人与人之间或人与动物之间 的疾病。 传染病的特点： １．　 ２． 凡是能引起人和动物患病的 、 、 、 等都是病原体。蛔虫卵就是蛔虫病的病原体。 其他如结核杆菌、流感 病毒、SARS病毒、蛲虫卵、 艾滋病毒等都是病原体。 传 染 病 分类 细菌性传染病 病毒性传染病 真菌性传染病 寄生虫病 肺结核 结膜炎 水 痘 麻 疹 非典型肺炎 流行性感冒 流行性乙型脑炎 病毒性肝炎 蛔虫病 囊虫病 足 癣 体 癣 公交车上 传染源 传播途径 易感人群 能够散播病原体的人或动物叫传染源。 病原体离开传染源到达健康人所经过的途径叫传播途径。 对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群叫易感人群。 基本环节 控制传染源 保护易感人群 切断传播途径 预防措施 预防传染病要控制传染源。要加强对传染病人的管理，对急性传染病人要做到早发现，早报告，早诊断，早隔离和彻底治疗，防止病原体的扩散。此外，患病动物也要及时处理。 控制传染源 要注意饮食卫生，加强水源和粪便的管理，进行一些必要的消毒工作，消灭传播疾病的媒介生物，减少病原体感染健康人的机会。 切断传播途径是控制流行病流行的主要方法。 发现传染病后，要注 意保护易感者，减少或防 止易感者与传染源的接触 机会。易感者要养成良好的卫生习惯，积极参加体育锻炼，增强体质，提高抗病能力。还要定期注射相关的疫苗。 切断其中任一环节，就可以终止传染病的流行。 搞好卫生和血制品的管理、接种疫苗 饮食、 血液制品 各种肝炎病毒 病毒性肝炎 接种卡介苗、注意环境卫生、注意锻炼身体 飞沫、 尘埃 结核 杆菌 肺结核 注意饮食卫生 饮食传播 蛔虫卵 蛔虫病 预防措施 传播途径 病原体 认识几种传染病 第四节 当代主要疾病和预防 自学阅读P116-117 1、心血管疾病常见的症状有哪些？ 2、心血管疾病是如何产生的？怎样预防？ 3、癌症有哪些病因？ 4、癌症是如何产生的？怎样预防？