《第二课　小图形　大品牌——标志设计课件》高中美术人教版设计2562.ppt

标志如何而来？ 原始部落的人，把本部落崇拜的神归纳成符号，叫图腾，图腾符号可以说是标志起源。 欧洲中世纪农场主，在牲畜耳朵或身上烙上火印，可以算作标志的早期形态和运用。 作战时，为了分清敌我，双方在盔甲上画上各自军队的徽章，可以算作标志的早期形态和运用。 等等 标志的分类 商标 标徽 公共标志 二、创意阶段 标志设计的核心在于 “表现什么， 如何表现” 提出标志的核心概念， 要具有准确、独特的立意点， 明确所要传达的信息， 它是标志设计的灵魂所在. 2）联想 3）象征 象征是标志获得言简意赅的效果的好办法 如龙凤象征吉祥， 太阳象征光明、 温暖， 鸽子和橄榄枝象征和平、 友好， 玫瑰象征爱情， 绿色象征生命、 青春、 和平、 健康、 环保等等。 案例分析 国家级教学名师奖（2003） 本设计主体图案通过阿拉伯数字“14”的变形，演变出汉字的“丹”以及两个英文字母“D”（丹东的首字母）。 书和笔代表知识，体现学校教书育人的特点。整体造型为扬帆远航的船。  1951为建校时间，体现学校悠久历史。 现在你是设计师 用你姓名（每一个字）的首字母设计一款标志。 为你们班级的球队设计一款标志。 以下二选一 美国和平学院标志，为了表现和平学院与其它学院不同的特有内涵．标志设计师着重在“和平”二字上做文章，采用象征的形式进行表达。而代表“和平”之义义为全世界普通认同的象征物是鸽子与橄榄树。设计师便将它们予以精心组合，并在它们的外围加上一圈文字，构成一幅简洁生动的画面，十分成功地表达了“维护和平”的设计意念。 （二）从文化理念进行创意 把握好标志的文化理念创意，要基于民族文化、地域文化、时代文化。有特点，有内涵。 “ 中国印· 舞动的北京” 是将中国特点、北京特点与奥林匹克运动元素的巧妙结合。以印章为主体表现形式，将中国传统的印章和书法等艺术形式与运动特征结合起来，经过艺术手法夸张变形、巧妙地幻化成一个向前奔跑、舞动着迎接胜利的运动人形。人的造型同时形似现代“ 京” 字的神韵，蕴含浓重的中国韵味。 　　以中国传统文化符号——印章（肖形印） ， 作为标志主体图案的表现形式，主体图案基准颜色选择红色，传达和代表了中国文化喜庆、热烈的气氛。 1、民族文化 2、地域文化 3、企业文化 奔驰的三叉星象征着征服陆、海、空的愿望。此标志是戴姆勒公司和奔驰公司合并后产生的。戴姆勒认为他画在家里房子上的这颗星会为他带来好运。 （三）从企业的名称进行创意 A.全名创意设计 B.名首创意设计 C.全名（名首）结合图案进行设计 一、调查阶段 二、创意阶段 三、图形设计阶段 四、正稿制作阶段 标志设计的主要原则 三、图形设计阶段 这一阶段是把理性的定位转化为感性图形的过程。我们根据需要，可以选择用具象形、抽象形、文字形或文字与图形组合的方法来表现。 1）、人物 忠实于人物的形态特征，对人体进行概括，但是局部和整体的姿态要到位。 具象形 2）、动物 动物图形具有象征性 常用的表现方式：拟人化 平面装饰化、几何化 3）、植物 植物一般象征美好，如和平，环保、生机等 植物常用表现方式：装饰纹样化 、几何化 4）、器物 一般取其形状概括表现 1）点与点的组合构成 2）线与线的组合构成 抽象形 3）面与面的组合构成 4）体与体的组合构成 5）点、线、面、体的综合表现 6）圆形 LG 电器标志 7）方形 8）三角形 文字是一种约定性记号，以文字为主要设计元素可以明确、清晰、直接的表达概念。 文字形 1.汉字 2.字母 以字母为标志是标志设计的主流。 中文名—反粒子，是一家电影制作公司。首先首字母“a”有无数颗粒组成，但里面恰恰有一颗蓝色颗粒，这就体现了“反粒子”的概念。 能看出这个Logo的绝妙之处吗？该公司从事时装设计业务，所以针线活是少不了的。画面中央的长针，不仅反映了公司业务，而且将中间一串字母给“缝”了起来，成了必不可少的一部分，内涵之深可见一斑。 3.数字 文字与图形组合 变异和替代形成视觉焦点的手法。 一、调查阶段 二、创意阶段 三、图形设计阶段 四、正稿制作阶段 标志设计的过程 四、正稿制作阶段 这一阶段是根据标志设计的形式来确定不同的正稿制作方法，可以是手绘的，但大多数情况下，都是在电脑上制作的。常用软件有——Coreldraw 、 AI 、 Freehand等。 构思过程 丹东十四中校徽 小图形 大品牌 ——标志设计 第一小节 何谓“标志” 标志的概念 标志，在现代汉语词典中的解释是：表明特征的记号。 标志(logo)，是表明事物特征的记号。它以简洁的图形或文字符号为直观语言，除表示什么、代替什么之外，