《雷雨》课件教学.ppt

姓　名 曹　禺 生卒年 1910－1996 字号称谓 原名万家宝，字小石 籍　贯 (祖籍)湖北潜江，生于天津 [作者卡片] 1937年 1935年 1933年 主要作品 《雷雨》是 四幕话剧，写于1933年，本课文为第二幕节选 什么是戏剧？ 一、 戏剧是在舞台上表演的综合艺术。它是借助文学、音乐、舞蹈、美术等艺术手段塑造人物形象，揭示社会矛盾，反映社会生活。 二、戏剧语言包括人物语言（台词）和舞台说明。 三、戏剧的要素： 1、舞台说明 2、人物台词 3、矛盾冲突 戏剧语言的种类 1、舞台语言（也叫舞台说明）： 除人物语言之外的其他语言，包括背景介绍，人物动作、神态说明，旁白、画外音以及其他叙述语言等。 2、人物语言---人物对话、独白等。 按不同的标准，戏剧分类如下： 按艺术形式和表现手法分为话剧、歌剧、舞剧； 按剧情繁简和结构分为独幕剧、多幕剧； 按题材所反映的时代分为历史剧和现代剧； 按矛盾冲突的性质分为悲剧、喜剧、正剧。 动作性、个性表现力、抒情性 、 有潜台词、动听上口、浅显易懂） 《雷雨》以集中的场景 (周公馆)和集中的时间 (同一 天上午至午夜)，表现了周、 鲁两家爱情的、血缘的、阶 级的复杂关系为内容 的尖锐 的戏剧冲突。 周朴园－－某煤矿公司董事长，55岁。 周繁漪－－其妻，35岁。 周萍－－其前妻生子，28岁。 周冲－－繁漪生子，17岁。 鲁贵－－周宅仆人，48岁。 鲁侍萍－－其妻，某校女佣，47岁。 鲁大海－－侍萍前夫之子，煤矿工人，27岁。 鲁四凤－－鲁贵与侍萍之女，18岁，周家侍女。 《雷雨》中的主要人物： 人物关系简表： 繁漪 周朴园 鲁侍萍 鲁贵 周冲 周萍 鲁大海 四凤 夫妻 夫妻（主仆） 夫妻 母子 父子 继母子（情人） 父子 父子（劳资） 母子 母子 母女 父女 异母兄弟 兄弟 异父兄妹 异父兄妹（主仆、情人） 生字词 繁漪（ ） 谛听（ dì ） 伺（ ）候 窟窿（ku long ） 侍（ ）萍 见地（dì ） 雪茄（ ） 江堤（ dī ） 惊愕（ ） 缜（ ）密 汗涔涔（ ） 昧（ ）心 ｙī cì shì jiā è zhěn cén mèi 课文开头部分的“舞台说明”对推动剧情发展有何作用？ A 、交代了故事发生的时间和舞台气氛 B 、烘托了人物的烦躁、郁闷不安的情绪，预示着一场雷雨的到来 C、感染着读者和观众，也随着产生一种压抑感 剧本结构 戏剧冲突 第二幕 周、鲁两家的冲突。 第一场：周朴园同鲁侍萍的冲突（昔日恋人，意外重逢）（开头——“周朴园：可是你——”） 第一层，周朴园认出鲁侍萍的经过 （相遇述旧怨） 第二层，周朴园认出鲁侍萍后的态度 （相认生新恨） 辩题：周朴园到底爱不爱鲁侍萍？ 正方观点：爱； 反方观点：不爱。 辩论时应该抓住最能支持论点的材料——这里主要是通过剧本中人物的语言，去透析人物的内心世界，照出他的灵魂。 参考——真情说（爱） 1多年来一直打听侍萍的消息，想为她修墓 2 留着侍萍补过的衬衣 3 “你以为一个人做了一件于心不忍的事就会忘了么？” 4记着侍萍的生日，保留关窗习惯，保留家具 5要给侍萍5000块钱的支票 参考——假意说（不爱） 1大年三十赶走侍萍 2虚伪问话，惊愕于侍萍还活着，却不想见，害怕危及地位 3“你来干什么！”“谁指使你来的？”“你还是找到这儿来了” 4“鲁贵像是个很不老实的人” 5 你现在要多少钱 这于我的心也安一点 6鲁贵要辞退，四凤也要辞退 7不准认周萍 总结：（历数爱与不爱的表现） 1、他爱侍萍，但更爱自己的名誉地位。 2、他爱的是他年轻时的恋人，是年轻貌美、知书达理、贤淑体贴的“梅小姐”；而不是眼前白发苍苍，年老色衰的“鲁妈“。 从这些言语和行动我们看得出周朴园对鲁侍萍的感情是很复杂的。也许他曾经真诚地爱过侍萍，也相信着真正的爱情，但后来在慢慢地封建传统思想的社会压力下沦为一个冷血的始乱终弃的纨绔子弟。他对鲁侍萍的忽冷忽热、软硬兼施，充分显露了他的自私、残忍、冷酷、虚伪，是一个伪君子。 问题在于有没有威胁 周朴园对过去的侍萍： 周朴园对“死去”的侍萍： 周朴园对面前的侍萍： 周朴园性格形象特点分析 始乱终弃——自私残忍 于心不忍，供遗照怀念——虚伪 凶相毕露，软硬