小学音乐六年级下册《拉德斯基进行曲》课件.ppt

五、拓展 木管乐器 铜管乐器 打击乐器 弦乐器 1、西洋管弦乐主要乐器 小提琴 大提琴 倍低音提琴 长笛 短笛 单簧管 双簧管 大管 拉德斯基进行曲 管弦乐曲 六年级下册音乐 曾雨苏 阅兵式 《拉德斯基进行曲》简介 《拉德斯基进行曲》是老约翰·施特劳斯（圆舞曲之父）于1848年创作的，很快流行，成为奥地利音乐会保留曲目。 引子：酝酿情绪，提示内容。 一、听赏第一部分 1、这段音乐给你什么样的感受呢？它让你想到了什么样的场景？ 雄壮 浴血奋战的场景 2、第一部分的音乐特点 明朗而又雄壮的进行曲，旋律雄劲刚健，节奏铿锵有力，力度上有明显的变化，特别适合在行进踏步时使用。 3、复听第一部分，随乐律动 引子部分：不动 主题a出现第一遍：（第1组） 边踏步边拍手心 主题a出现第二遍：（第2、3组） 边踏步边拍手 主题b出现：（第2、3组）分别向对方的方向踏步进行（8次），后摆头（2次），原地踏步（4次），摆头（2次），踏步回原位（8次）。 主题a’重复主题a的动作。 4、随乐用“嘣”模唱主题一 二、听赏乐曲第二部分 1、这部分音乐的情绪是怎样的？ 轻快 乐曲的第二部分采用了一种与第一部分在节奏和情绪上不同的音乐，表现了拉德斯基将军坐在战马上检阅部队时，既轻松又严肃的形象。 2、复听第二部分，随乐画图谱 3、用图形表示第二部分音乐结构 c+d+c+d+c 4、随乐用“啦”模唱主题二 5、再听第二部分，加入打击乐器（大军鼓、小军鼓、镲、三角铁） 大军鼓：（d部分）（1、2小组） 2/2 X X X X│X X X 0│X X X X│0 0 X 0│ 小军鼓：（c+d+c+d+c部分）（3、4小组） 2/2 0 XX 0 XX│0 XX 0 XX│ 镲：（d部分）（5小组） 2/2 0 0 0 0│0 0 0 0│0 0 0 0│X 0 X 0│ 三角铁：（c+d+c+d+c部分）（6小组） 2/2 X 0 X 0│X 0 X 0│X 0 X 0│X 0 X 0│ 三、听赏乐曲第三部分 1、这段音乐与前面哪段音乐相同？音乐有怎样的特点？ 与乐曲第一部分相同 雄壮 2、复听音乐、随音乐的强弱拍手 四、整体认知与表现 1、这首乐曲总共有几个乐段吗？ 欢快、跳跃的。伴有战马奔腾的节奏，描写拉德茨基在马上的威武形象. 舒展的。描写拉德茨基骑在马上慢步奔跑、检阅部队时的既轻松又严肃的形象.   第一部分: 第二部分: 再现部分。 第三部分: 2、认识进行曲的风格特点 同学们，今天我们感受了《欢迎进行曲》、重点听赏了《拉德斯基进行曲》，那么大家一起总结一下进行曲有什么样的音乐特点呢？ 进行曲原是军队中用来统一军队步伐，表现雄壮军威，鼓舞士气的队列音乐。 其音乐特点：节奏清晰，结构方整。 小结 进行曲作为结构工整，节奏鲜明的音乐形式，有各种类型，丰富了我们的日常生活。 进行曲类型 军队进行曲、 婚礼进行曲、 葬礼进行曲、庆典进行曲、 凯旋进行曲等。 3、完整感受全曲