电子技术课程设计报告-八路竞赛抢答器课程设计报告汇.doc

石家庄经济学院信息工程学院 电子信息工程与通信工程专业 电子技术课程设计报告 题目： 八路智力抢答器 姓 名 学 号 班 级 指导教师 2009年 7 月 8 日 要求： 1．指导教师按照课程设计大纲要求完成学生课程设计指导工作。 2．课程设计任务书由指导教师照大纲要求填写，内容要全面。 3．课程设计报告由参加本学生填写。课程设计结束时交指导教师。(打印稿一份，电子稿一份) 4．指导教师要根据每一位学生课程设计任务完成情况，认真审核设计报告，并在课程设计结束时，给出客观、准确的评语和成绩。 5．课程设计任务书和报告要语言流畅，图表正确规范。 6．本表要用钢笔、圆柱笔填写或打印，字迹工整。 课程设计任务书 班级 姓名 学号 课程设计题目 八路智力抢答器的研究与设计 课程设计起止日期 2009.6.22 至 2009.7.8 实习地点 课程设计内容与要求 一、设计要求 用中小规模集成芯片设计并制作智力竞赛抢答器，具体要求如下： 1、数字抢答器应具有数码锁存、显示功能、抢答组数分为八组，即序号0，1，2，3，4，5，6，7，优先抢答者按动本组序号开关，组号立即锁存到LED显示器上，同时封锁其他组号。 2、系统设置外部清除键，按动清除键，LED显示器自动清零灭灯。 二、扩展 定时报警功能。抢答者在30s内进行抢答，抢答有效，终止定时；30s定时到，无抢答者本次抢答无效，系统短暂报警，发光二极管灭灯。 指导教师 年 月 日 一、设计原理与技术方法： 包括：电路工作原理分析与原理图、元器件选择与参数计算、电路调试方法与结果说明； 软件设计说明书与流程图、软件源程序代码、软件调试方法与运行结果说明。 （一）字抢答器总体方框图??? 1) 优先编码电路立即分辨出抢答者的编号，并由锁存器进行锁存，然后由译码显示电路显示编号； 2) LED显示器显示出抢答的参赛队伍的组序号，提醒节目主持人注意； 3) 控制电路要对输入编码电路进行封锁，避免其他选手再次进行抢答； 4) 控制电路要使定时器停止工作，时间显示器上显示剩余的抢答时间，并保持到主持人将系统清零为止。当选手将问题回答完毕，主持人操作控制开关，使系统回复到禁止工作状态，以便进行下一轮抢答。 (二)各个电路的组成 课程设计报告 注：此表可加附页 1. 照框图，根据功能指标的要求，可以确定各个电路的组成。 1) 抢答电路由优先编码电路74LS148，锁存器74LS279，译码器74LS48，以及八段数码显示器组成 2) 定时电路由秒脉冲产生电路NE555，同步计数器74LS192组成。 3) 报警电路由发光二极管辅助以控制电路组成 4) 控制电路用基本开关以及74LS00与非门，7474LS04非门以及74LS08与门构成。 总体的电路图如下： 各子电路 抢答电路 抢答电路由优先编码电路74LS148，锁存器74LS279，译码器74LS48，以及八段数码显示器组成。首先抢答器由七个点开关组成。当开关合上时电路接地。集成芯片74148得到低电平。并对之进行编码输出。输出信号由锁存器74279进行锁存。经过7448译码以后由LED显示器显示出刚才闭合的开关。 定时电路由秒脉冲产生电路NE555，同步计数器74LS192组成。 A．对于秒脉冲电路，555构成的多谐振荡器作为秒脉冲发生器 图3.2.3.1.2 555构成的多谐振荡器原理图 取=15KΩ, =68KΩ, C=10uF, 可得 振荡频率为 所以, T=1s （备注：因为在课程设计购买原件的时候没有15k和68k的电阻。为了完成实验设计任务。并且使实验效果更为明显。本小组使用