（苏教版）二年级数学上册教案 1—4的乘法口诀练习.docVIP

“1—4的乘法口诀练习”学程导航课时教学计划 施教日期 年 月 日 教学内容 教科书第10页“想想做做”5—10。 共几课时 1 课型 练习 第几课时 1 三维目标 1.运用2、3、4的乘法口诀进行乘法计算，熟记2、3、4的乘法口诀，体会一句口诀能表示两道乘法算式。 2.创设情境，运用2、3、4的乘法口诀解决生活中的数学问题，领悟数学与生活的密切联系。 3.通过活泼多样的练习，增强学生对学习数学的积极情感体验。 教学重点 难 点 教学重点：熟练运用2、3、4的乘法口诀进行计算。 教学难点：运用2、3、4的乘法口诀解决生活中的实际问题。 教学资源 学生经验：本节课是在学生已认识了乘法，初步理解乘法口诀的意义，掌握了乘法口诀的编写方法，并熟记了2、3、4的乘法口诀的基础上进行教学的。 教学准备：课本第10页第10题的主题图。 预习设计 1.写出乘法算式，并算出得数。 2乘4 × = 4个3相加 × = 两个乘数都是4 × = 2. ×3= × =9 学 程 设 计 导 航 策 略 调正与反思 一、回顾交流，自主梳理。（预设4分钟） 1．校对预习作业。 2．揭示课题，学生明确目标：熟记2