（苏教版）二年级数学上册教案 认识乘法 7.docVIP

“认识乘法”学程导航课时教学计划 施教日期 年 月 日 教学内容 第1~2页的例题和“试一试”，第3页“想想做做”第1~5题。 共几课时 1 课型 新授 第几课时 1 三维目标 1．使学生在认识几个几相加的基础上初步认识乘法的含义，知道乘法算式中个部分的名称，会读、写乘法算式。会通过加法计算出乘法的积。 2．让学生初步学会从简单的实际情境中抽象出求几个几相加的实际问题，并列出乘法算式，培养有条理思考的习惯，提高解决问题的能力。 3．培养学生初步的观察、推理能力和学习数学的兴趣。 教学重点 难 点 重点：理解“几个几相加还可以用乘法算”。 难点：从简单的实际情境中抽象出求几个几相加的实际问题，并列出乘法算式。 教学资源 1．乘法是求几个相同加数的和的简便运算，相同加数连加是乘法的生长点。学生在一年级已经认识了连加，能计算连加算式的和。但是，那时的连加一般只有三个加数，而且相同加数的连加比较少见。因此，本单元在教学乘法意义之前，先教学相同加数的连加，引导学生进一步理解这样的连加算式的含义。 2．学生一年级积累了初步的观察和分析能力，能从相同的现象中发现简单的规律。知道连加的计算方法，能较熟练地计算。 3．教师准备小黑板，磁性圆片，教学挂图。学生准备圆片