教育教学论文 网络教育—未来教育的发展方向.docVIP

网络教育—未来教育的发展方向 随着教育网络的发展和普及，网络教育作为一种补充学习的方式，在教育中占有越来越重要的地位。自去年以来我县的继续教育全部实现了网络化。网络教育从根本上改变了传统的教师继续教育的形式。网络的在线教育更是增强了时效性，能真正地解决教学中的困惑，并分享了广大一线教师的教学经验。就此，我有以下体会： 一、对于教师的再教育，网络教育缩小了城乡差距，拉近了教育专家与普通一线教师的距离。 随着网络逐渐深入教学一线，网上研修、培训，已经逐渐取代了传统的继续教育培训。网络教育培训活动大大拉近了参会者的时空距离，不同地域的同行们，可以尽情的互相交流，互相学习，在互动中我们探讨教学中的困惑，交流教学中的心得，甚至也可以发发自己的“牢骚”，感觉一切都是那么的亲切自然。教育专家的精彩的讲解直接到达了教学一线，对我们的工作起到了很好地促进作用。这样的活动进一步地缩小我们农村中学同城市中学的差距。通过网络我们了解了他们的先进做法，并逐渐地逐渐地改进提高自己。 二、对于教师的再教育，网络教育有实现了资源共享，有利于资源节流。 网络教育中，我们通过县一级的化学教师QQ群、省一级的化学教师QQ群，实现了资源共享。通过QQ群的交流我们了解了他们的先进做法，实现了试题资源、教学经验、教学方法甚至是教学困惑的共享。网络教育，使教育不再受校园的局限，使得各种教育资源通过网络突破了空间距离的限制，把最优秀的教师、最好的教学成果通过网络传播到四面八方。资源节流是现今社会发展所提倡的，网络教育由于网络这一平台上大幅减少了累积成本，减少了教师的重复劳动从而可以将更多的精力用在了学生身上。　　 三、对于学生的学习，网络教育有利于实现学生学习方式的现代化。 网络教育的信息处理功能很强大，它能生动的展示学生想要学的内容，可以是文字，也可以是声音，或者是动画等等，最直观的就是学生还可以找到视频文件，这样看起来的效果会更好，学生接受的也会快一些。电子白板的应用更是加强了课堂上师生的互动，实物展示台能更快地将学生的成果进行实况展示，教师的演示也能快速而准确地、无死角地展示给学生。学生的学习更主动，无形的老师更多，从而实现学生学习的现代化。 四、对于教师和学生，网络教育有利于实现所有受教育者个性化、自主化的学习。 网络教育中，运用计算机网络所特有的信息数据库管理技术和双向交互功能，可以让系统对每个受教育者（包括教师和学生）的个性资料、学习过程和阶段情况等可以实现完整的系统跟踪记录。同时教学和学习服务系统可根据系统记录的个人资料，针对不同学员提出个性化学习建议。网络技术应用于远程教育，使受教育者学生不再受时间、地点、课程进度等影响，在学习模式上最直接体现了主动学习的特点，充分满足了现代教育和终身教育的需求。而且教师与学生、学生与学生之间，可以通过网络进行全方位的交流，创造了一个更为便捷的沟通平台。 总之，网络教育的优势出众，而网络教育的进一步发展更是令人期待。因此，我们享受网络教育所带来的好处时，也应该积极维护网络教育的纯洁性，不要把它变成“牢骚”的集聚地，不良信息的发布平台。我们要做的是为大力推动网络教育的发展，普及网络教育的范围做出自己的贡献，使更多人从中获益，使教育的发展更显现代化，使我国成为教育、科技强国。 3