（苏教版）六年级数学上册教案 方程 1.docVIP

方程 教学 内容 第4页例2，“练一练”、练习二第1～5题。 课型 新授 教 学 目 标 1.知识目标：使学生在解决实际问题的过程中，理解并掌握形如ax+_bx=c的方程的解法，会列上述方程解决两步计算的实际问题。掌握根据题意找出数量间相等关系的方法，养成根据等量关系列方程的习惯。 ax+_bx=c的方程的解法ax+_b=c、ax÷b=c的方程的解法。同时，学生在系统的数与计算的学习过程中已经积累了各种数量关系的知识。 2.学习菜单、相关练习题（多媒体、投影议出示） 预 习 设 计 1.解方程： 4x+10=34 5x÷2=10 x+4x=10 2.练习二的第5题。 学 程 预 设 导 学 策 略 调整与反思 一、揭示课题，明确目标（预设2分钟） 学生认定学习内容和学习目标。 二、目标驱动，自主学习（预设8分钟） 根据提供的学习材料，自主探索并掌握形如ax+_bx=c的方程的解法 2.多媒体出示例题2并揭示课题 [板块二] 1.师：为了让同学们更好的完成今天的学习目标，请大家围绕下面的学习菜单自学。 2.学生自学后，进行小组交流，教师巡视，给予指导 学 程 预 设 导 学 策 略 调整与反思 三、全班交流，提炼建摸。（预设10分钟） 1.围绕探究提纲进行全班交流。 2.清晰形如ax+_bx=c的方程的解法会列上述方程解决两步计算的实际问题。