教育教学论文 让语文课堂绽放异彩 ——谈信息技术在小学语文教学中的运用.docVIP

让语文课堂绽放异彩 ——谈信息技术在小学语文教学中的用 【关键词】：学习兴趣 理解难点 想象力? 自主学习 在现代社会，信息技术正在深刻地影响着人们的生产、生活、学习和工作用信息技术辅助语文教学是一种高效率的现代化教学手段，它以丰富的图片、音频、视频资让学生在学习中始终保持兴奋、愉悦、渴求获取新知识的心理状态，它对学生主体性的发挥，创新意识和探索精神的培养有着事半功倍的效果，有利于提高语文课堂教学效率。孔子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”兴趣是开启智慧的钥匙，兴趣也是学习的直接动力。学生的思维活动是建立在浓厚的兴趣和丰富的情感基础上的，只要能够唤起他们对学习对象的兴趣，他们自然会进入学习的境界中，进行自觉自主地学习，比教师的主观灌输更具有事半功倍的效果。?语文是一门思想性和人文性都很强的学科。它不仅能够丰富人的知识、拓展人的视野，而且还能够向人们展示它的语言魅力和思想韵味。虽然在小学语文课本中也有许多插图，可以帮助学生理解课文内容，但是毕竟篇幅有限、立体感不强。这时借助现代信息技术能有效地化抽象为具体，把教材中的重点和难点用多媒体展现出来，充分调动学生视觉、听觉功能。通过直观、形象的感官刺激，帮助学生获得丰富生动的感性知识，突破教材的重点、难点，克服思维障碍。如教学《狼牙山五壮士》一课，由于抗战距现在年代久远，学生对于文中“斩钉截铁”、“晋察冀”等词语及“石头像雹子一样……向敌人头上砸去”等句意和为了人民宁愿牺牲自己的精神的体会比较难。利用课件给学生播放有关五壮士痛击敌人的片断，让学生边观看五壮士英勇抗敌的神态、动作、语言，边听战斗的声音，及当时形式。这样影音结合不仅给学生一个整体印象，理解五壮士这么做的必要性和英勇献身的毫不犹豫，以及忠于党和人民的崇高品质，而且在观察人物表情、说话语气时理解了“斩钉截铁”等词语和句子“石头像雹子一样”的意思及这样应用的好处，感受也更深刻了。 ???? ?信息技术使事物形、声、色直接刺激学生的感官，变抽象为直观，变静态为动态，充分体现形象、生动、直观的优势。给孩子们直观、形象的感受，几乎不必教师多讲就能悟出文中词意、句意，实现教师轻松教，学生轻松学。???? 可见，适时地运用现代教育技术能够增强教学的直观性，把抽象的文字描述演变为生动的画面展示，让学生在视觉形象的作用下，清晰感受作者准确、生动的语言运用，教材中的重点、难点也就迎刃而解了。现代信息技术，