教育教学论文 让现在教育走进课堂.docVIP

让现代教育技术走进语文课堂 射阳县双语实验小学 张娣 【摘要】 当前，以多媒体网络为核心的现代教育技术的广泛应用，已经渗透到教育教学的各个学科，对教育教学产生巨大的影响。多媒体教学手段作为现代教育技术主要形式，以其文字、声音、图像、影像等融于一体，图像清晰、动态感强、信息量大的强大优势，深受广大师生的喜爱。适当地选用电教媒体，能够使小学语文教学更加丰富多彩，效果更好。它能激发学生的求知兴趣，突出训练重点，突破教学难点，有效地缩短学生的认知过程，更好地发挥教师的主导作用和学生的主体作用，提高课堂质量和教学效率。 【关键字】现代教育技术 语文课堂 提高教学质量 现代教育技术成为了当前教育的先导，它是科学技术迅猛发展对教育教学的迫切要求。传统的教学模式、教育内容、技术和方法已不能适应新时期的教学，必须和现代化的教学手段融为一体，按教材的需求进行优化组合，才能使你的教学如鱼得水。 在新课程的课堂教学中，我针对不同的教学内容，利用投影、录像、音乐、计算机动画等，设置不同的教学情境，极大地吸引学生的注意力，激发学生的兴趣、爱好和热情。在课堂教学中，取得了良好的效果。【1】 一、恰当运用多媒体诱发学生学习语文的兴趣。 兴趣是最好的老师，孔子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”那么兴趣的源泉是什么？苏霍姆林斯基说：“认识本身就是一种最好的惊讶、诧异和感到神奇的过程，能激起高昂而持久的兴趣。” 例如：教《海底世界》这篇课文时，我先播放海底世界的录像片。动听的音乐、优美的画面，不仅让学生欣赏了海底美丽、神奇的景象，而且让学生得到了美的陶冶，吸引了学生的注意力，激发了他们学习的兴趣。看完了录像后，学生个个兴致勃勃、热情高涨。在学生连续的赞叹声中，在好奇的追问中，教师再开始新课的教学，就能收到意想不到的二、运用多媒体教学，培养学生的创新能力。 二、运用多媒体教学，培养学生的创新能力。