初中语文九年级上册《8、致女儿的信》课件.ppt

* 爱情是“在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝”的海誓山盟？还是秦观笔下的“两情若是长久时，又岂在朝朝暮暮”？是简·爱与罗切斯特追寻的灵魂的平等？还是Jack和Rose在“泰坦尼克号“上演绎的惊心动魄？也许有过”衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴 ”的无怨无悔；也许有过“蓦然回首，那人却在灯火阑珊处 ”的欣喜；其实，谁也无法用语言去真正地诠释这份亘古以来便饱含无数悲欢离合的感情——有人崇尚那个“不在乎天长地久，只在乎曾经拥有”，也有人相濡以沫，“风风雨雨相伴过”-——它早已成为一道弥足珍贵的风景，定格在每颗易感而又多情的心灵。 ？ 苏霍姆林斯基 学习目标及重难点 l．继续了解书信的写法,完成本课词语、名言警句和文学常识的积累； 2．了解“爱情”的真谛，感受伟大爱情的美好，走好青春第一步，正确把握萌动的情感。 知识链接 苏霍姆林斯基（1918-1970），苏联教育实践家和教育理论家，1948年直至去世前，担任他家乡所在地的一所农村完全中学——帕甫雷什中学的校长。代表作有《给教师的一百条建议》、《把整个心灵献给孩子》等 知识链接 《柏拉图谈爱情》：有一天，柏拉图问老师苏格拉底什么是爱情，苏格拉底叫他到麦田里走一遭，在走的过程中不能再回头重走，在途中可以摘一株最大最好的麦穗，但只能摘一株。柏拉图觉得此事很容易办到，便充满信心地往前走，谁知过了半天没有回来。最后，他垂头丧气地