（苏教版）数学课件 整数乘法运算定律推广到小数.pptVIP

教学目标 1.使学生能够熟练的将整数运算定律运用到小数，能够对小数进行简便计算。 2.树立学生的迁移意识，能够做到举一反三，活学活用。 3.培养学生温故而知新的习惯。 5.2+12.9= 10-5.4= 25.2×2= 3×32.9= 男生组 女生组 0.8×1.3 1.3×0.8 (0.9×0.4)×0.5 0.9×(0.4×0.5) (3.2+2.8) ×0.6 3.2×0.6+2.8×0.6 做一做： 7.6×0.8+ 0.2×7.6 0.25×36 0.85×99 小结与思考 通过这节课的练习，我们已经明白了整数运算定律在小数中同样能够运用，而且能够使复杂的计算变得简便快捷，这正是我们学习本节课的根本目的所在。 * * * 苏教版五年级数学上册 1.口算： 0.5×1.42= 3.2×0.7= 16.8-0.68= 12.5×0.3= 12.5×0.8= 16.89-6.89= 0.96×1000= 4×0.25= 下面的〇里填上什么号？ 0.8×1.3〇1.3×0.8 (0.9×0.4)×0.5〇0.9×(0.4×0.5) (3.2+2.8) ×0.6 〇3.2×0.6+2.8×0.6 2.分组计算 合作讨论： 通过刚才的分组练习，你有什么发现？ 结论： 整数的运算定律同样适用于小数。 用简便方法计算 (1)0.25×0.73×4 (2)0.15×43 小数计算应注意的问题： 一审：审清题目。 二看：观察数字特征，选择比较简便的算法。 三算：认真计算。 四查：查运算顺序；查数字；查每一步的计算。 笔算，并应用乘法交换律验算 3.5×4.8 0.37×0.25 1.9×0.18 能用简便方法的就用简便方法计算下面各题，并说说应用了哪些运算定律。 18.76-3.47-0.53 3.2+0.8-3.2+0.8 7.8×10.1 36×3.4+36×6.6 0.2×2.5 拓展练习 1.25×10.8×0.8 9.8×25 2.5×(0.4+0.04) 3.57×1.2-3.57×0.2 9.9×99 4.62×99+4.62 4.9×4.9+0.49 *