（苏教牛津版）一年级英语上册教案 Unit 1 Period 2.docVIP

苏教牛津版一年级上册英语 Unit 1 Hello the second period 一、教学内容 《九年制义务教育六年制小学教科书．牛津小学英语》1A Unit1 Hello B.Look and learn C.sing a song 二、教学目标 能根据所听到的名字，正确辨认出第一单元中出现的四个人物 Su Hai, Wang Bing, Helen, Mike的形象，能看图说出这四 个人物的名字，发音准确。 三、教学重难点 1能根据所听到的名字，正确辨认出第一单元中出现的 2四个人物Su Hai, Wang Bing, Helen, Mike的形象，能看图说出这四个人 物的 3名字，发音准确。 四、教学过程 Step1:Greeting T: T：Class begins. S: Stand up. T: Hello, boys and girls. Ss: Hello, Miss… （The teacher looks at individual students and prompts them to answer.） T: Hello. S1: Hello. T: I’m … S1: I’m … 开起小火车，一个接一个和后面的小朋友打招呼 Hello. Hi. （The teacher stands in front of the class and greets all the students again and prompts them to answer.） T: Hello, I’m… Ss: Hello, I’m… 用A部分所学内容进行交流 Step2: Presentation T: Hello, I’m … S: Hell, Miss… .I’m… 出示四幅图片 T: Today, we have some new friends. Let’s speak English with them. But we don’t know their names. I’ll tell you. This is Su Hai. S: Hello,Su Hai. T: Hello.老师模仿苏海的声音 开火车进行练习 T: This is Wang Bing. S: Hello, Wang Bing. 开火车进行练习 继续教Mike, Helen. S1: Hello, I’m Helen. S2: Hello, I’m Wang Bing. 要求学生用所学句型进行交流，四人一组，两人一组，培养学生的合作意识。 Step3: Practice T: Ok! You did a good job. Now let’s listen to a song. Let’s practice our oral English. 下面我们来学习一首歌，看看谁能够最先学会，把我们学的知识唱出来。 (1)引导学生听歌曲,同时播放自己制作的多媒体,配合歌曲教学. (2)带领学生学歌词,按照歌曲节奏先做儿歌练习. (3)带领学生学唱歌曲,配上动作. (4)学生齐唱歌曲,并采用轮唱、分男女生唱等形式演唱歌曲。 Step4: Production T: Boys and girls, let’s play a game. 教师实现布置学生根据自己的喜好制作人物头饰。 （1）教师先给学生解释游戏的做法。 （2）引导学生开展游戏活动。 （3）教师用事先准备好的其他人物头饰来扩大游戏的范围。选择头饰的人物 时，可以考虑一些可爱的、学生熟悉的卡通人物形象。 T：Hello，I’m Mickey。 引导学生用自己制作的头饰开展游戏。 S1：Hello， I’m Tom。 S2：Hello， I’m Jerry。 S3：Hello， I’m … Step 5 Homework 1制作喜欢的卡通头饰 听歌曲，唱给父母听。 复习Ａ部分。 教后记：