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PAGE PAGE 8 数据库设计实验报告 实验课程名称 图 书 借 阅 管 理 系 统 姓名＿＿陈伟＿＿ 学号＿＿3100814020＿ 组长姓名＿＿陈伟＿＿＿ 组长学号 3100814020 专业 信息管理与信息系统 班级 信管一班 指导教师 张 晖 开课学期 至＿＿＿＿＿＿学年 第 4 学期 上课时间 年 月 日 至 年 月 日 设计题目 (注：本表格只需组长填写) 小组合作 是 （√ ）否（ ） 小组成员姓名 陈伟强 刘亚飞 王德潭 实验目的： 理解概念设计的方法和步骤 掌握E-R图的图形类型和意义 根据设计的概念模型绘制E-R图 软硬件环境： 硬件环境 ① CPU I3② 主频 133MHZ以上③ 显卡 512M④ 内存 2G以上⑤ 硬盘 500G以上软件环境 数据库：Microsoft SQL Server 2005 操纵系统：Windows 2000XP 实验设计简述： 根据所选题目，调查组织机构情况，了解有关部门组织情况、各部门职责、各部门成员构成等。列出组织结构相关信息表.在熟悉组织机构和业务活动的基础上，调查系统功能需求，分析功能结构，明确信息输入、信息处理以及安全性与完整性所能达到的标准。 组长给组员打分：(要求：1-6,6-8，8-9，9-10。四个档次，必须每个档次一个人。组长要写明打分的理由！！) 系统需求分析 1.1根据所选系统的背景，分析系统功能，理解系统需求。 题目：图书借阅管理系统 背景：当前图书馆的发展趋势： （1）复合图书馆将成为图书馆的主流形态。 （2）服务效益将成为评估图书馆的一票否决的标准。 （3）从文献服务向信息服务和知识服务深化。 （4）资源共享与图书馆联合势在必行。 基于这个问题，我们认为有必要建立一个图书管理系统，使图书管理工作规范化，系统化，程序化，避免图书管理的随意性，提高信息处理的速度和准确性，能够及时，准确，有效地查询和修改图书情况。 详细分析系统有关的数据，抽取业务信息，明确信息输入、信息处理以及安全性与完整性所能达到的标准，填写以下表格。 业务名称 业务描述 详细操作 相关人员 文档（详细） 存储数据（详细） 表单（详细） 1.添加信息 1.1添加图书信息 按图书名称，图书类别，图书作者，图书价格，图书出版社，图书编号，图书出版日期添加 图书管理员 1.图书名称，图书类别，图书作者，图书价格，图书出版社 ，图书编号，图书出版日期，图书存放位置（哪个楼层，哪个书架，书架哪层），库存量，是否借出，添加图书量 1.2添加用户信息 按用户姓名，性别，编号，等级添加用户信息 图书管理员 2.用户姓名，编号，等级（学生总借书量10，教师总借书量30） 2.用户信息查询 2.1用户基本信息 按用户姓名，编号，等级查询 用户 用户姓名，编号，等级（学生，教师） 2.2用户借还情况 刷卡核实用户姓名，编号，总可借书量，已借书量，还书期限 用户 用户姓名，编号，总可借书量，已借书量，还书期限，图书名称，借还书日期 3.借书 3.1核实用户信息 刷卡核实用户用户编号，姓名 图书管理员 用户编号，姓名，可借书总数，可借书量，已借书量 3.2借书登记 用户刷卡借书，管理员登记借书编号，（可借书量=总可借书量-已借书量） 图书馆管理员 2.图书管理员姓名，编号，借书日期，借书编号，可借书量，已借书量，图书信息（书名，编号，类型）， 4.归还 4.1还书登记 用户还书，管理员登记，还书日期，还书编号，还书量，未还书量，对将超期的书本给以警告 图书管理员 还书日期，还书编号，可借书量=总可借书量-已借书量+已还书量 4.2罚款 管理员根据图书损坏，按图书原价罚款，对超期的课本按0.1/本/天算 图书管理 员 图书罚款情况：损坏（页数撕毁，丢失），丢失，超期；应还日期，实还日期，罚款信息登记（罚款日期，书名，编号，罚款金额） 5.图书信息查询 5.1 图书基本信息 用户按图书名称，图书类别，图书作者，图书价格，图书出版社 ，图书编号，图书出版日期，图书存放位置，库存量，是否借出进行查询 用户 图书名称，图书类别，图书作者，图书价格，图书出版社 ，图书编号，图书出版日期，图书存放位置，库存量，是否借出 概念模型设计 (说明：按数据库设计方法和规范化理论,从实践概括抽象出ER模型。注：先画出分E-R图，最后画出总E-R图。) 如下例： (1)图书读者E-R图 图A．4 图书读者E-R模型 (2)罚款E-R图 图A．5 用户管理员 E-R模型 (3) 画出