模块八班刁开文项目学习计划书.docVIP

PAGE PAGE 1 电子商务物流配送策划方案 一、项目概述 1、开展年级：中职二年级 2、学科：电子商务、物流管理 3、简介：由于近几年来电子商务正处于高速发展的阶段，物流配送成为了实现电子商务的非常很重要的第三方行业，如何完善配送的细节就成为了新时代的发展话题，作为中职二年级的学生，一定要对市场前景作出判断并锻炼好自己的能力。因此，开展这一项目也在一定程度上帮助学生适应现代社会的需求，在学校发展好自身的能力，以保证出去社会可以很快的跟上社会发展的脚步。从而通过学生的动手操作和动脑创意，可以把提升自己的综合实力。 二、学校团队 1、项目学校：河源市广播电视大学、河源市职业技术学校 2、项目师生： 项目教师:刁开文 项目学生:两校相关专业二年级学生 三、学习目标和任务 利用学校不同专业环境中的学生，来开展策划的研究活动，让学生在亲自动手实践和策划的过程中，运用所学的电子商务、信息技术、物流管理等学科知识，解决实际问题，促使城乡物流配送差异转化成学生的协作学习资源。 【知识目标】 ?1．策划并开展简单的小组活动，学写活动计划。 2．通过搜集相关电子商务和物流配送方面的资料，尽量利用自己手中的方式去攻取，了解策划方案的特点，物流配送的方式等，体会策划成果所带来的趣味，提升自我的策划操作能力。 3．初步掌握配送策划的技巧，尝试策划成果给自己带来的快乐。 【技能目标】 1．熟练制定策划方案流程，研究物流配送中运作的过程。 2．通过自主研究和亲身体验，掌握收集、整理信息，分析信息的方法，培养学生探索研究的兴趣，提高学生发现问题、研究问题和解决问题的能力。 【情感目标】 培养学生对市场运作的灵敏性；主动提高自己而提升自己的实操能力，熟练掌握好策划技能，感受策划给自己带来的快乐，让学生觉得学习和工作都是一件快乐的事，幸福的事而乐于其中。 【信息素养目标】 提高学生运用网络搜集资料、相互交流、资源分享的能力。 学习任务： （一）策划 　　策划能力在学习和生活中是十分重要的，因此教师要有意识地培养。在《电子商务物流配送》这次综合性学习中，应当充分发挥小组团队的作用，在组长带领下制订活动计划。在这个过程中培养学生的自主学习的意识和合作精神。 　　（二）实施 　　《电子商务物流配送》以小组活动为主。学习“有趣的策划”这个板块，第1组是电子信息行业，第2组是服饰行业，第3组虚拟产品行业，第4组是礼品行业等。根据班上多数同学的需求和教学条件，集中进行两天的活动，逐组进行比赛，最终取胜的两组公开在全校公演，展示风采。 　　（三）交流 　　比赛以后，要进行汇报和交流，这是更大范围的合作学习。交流的关键是全校学生的参与，要让每组每个同学都能反映自己学习的成果，分享其他同学的收获。 　　（四）评价 比赛各阶段的资料收入成长记录。可以收录的材料有：策划计划、活动记录、搜集到的资料、自己的创意、小组的理念、展品和汇报材料等。整个成长记录后面有自我评价、校会评价和教师评价。自我评价可以是自我小结，总结自己在这次综合性学习中得到的收获。小组和教师评价以定性评价为主，也可以适当采用等级或星级。小组评价要强调多看别人的优点和进步，让学生更多分享他人的成果。 　　（五）扩展延伸 走出专业的限制，继续发挥自己才能，力图在各行业的市场上得到更多的灵感，从而激发更多的创意，创造出更多的策划成果。 （六）视频作品制作 根据研究活动比赛的过程和结果，要展示视频制作和相关信息技术能力的创意体现。 四、学习过程 （一）项目研究过程（概念图）： （二）过程分述： 1、收集并准备试验材料。 （1）学生结合生活实际向有经验的家人或朋友、邻居、技术人员请教或通过网络、书籍调查从哪几方面进行试验研究。 （2）各组学生整理记录收集到的信息。 附： 电子商务物流 组员 搜集到的信息： （3）学生把收集到数据和信息通过网络、面对面的方式进行交流。 2、分别做汉字方面的研究 （1）成立研究小组 分工：小组内部推选组长、技术员、摄像员、资料员等并制定小组名称、 理念、LOGO标志。 （2）准备材料 （3）两校学生在实验过程中不断利用网络交流经验和心得； （4）交流研究结果进行对比； 3、自主探究，整理记录 两校学生根据研究前提出的问题和得出的知识和方法作为各自的项目进行项目研究： （1）配送的概况：起源、发展史等 （2）电子商务物流的发展：关联、知识结构等 （3）电子商务物流经营之道：发展模式、经营模式、渠道发展、网络经营模式等 （4）未来发展之道：未来的电子商务王国将会给人生活带来的变化 附： 电子商务物流 __________组 活动时间： 年 月 日 记录员 研究项目： 研究同学： 我的发现： 4、研究