人教课标版语文一年级上册《zcs》最新高效课堂导学案彩图版.docVIP

下载本文档

1
0
约小于1千字
约 3页
2018-06-07 发布于北京
举报
版权申诉

人教课标版语文一年级上册《zcs》最新高效课堂导学案彩图版.doc

1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击这里二次下载。
3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

人教课标版语文一年级上册《zcs》最新高效课堂导学案彩图版

高效课堂导学案（语文第一册）班级课题 7 、z c s 课时 2 课时主备人高玉春审核人组别使用人使用日期教学思路（纠错栏）学习目标： 1我能学会z c s三个声母，能够读准音，认清形，并能正确书写。 2我能学会zi ci si三个整体认读音节，会读它们的四声。学习重点：。 1、我能够正确认读z c s与单韵母组成的6个音节，会读拼音词。 2、我能够区别声母“z c s”和整体认读音节“zi ci si”，理解它们各自的不同用处，为今后能正确拼读打下良好的基础。知识链接：我们到拼音王国中认识了许许多多的拼音朋友，今天我们这节课不仅要再认识声母“z c s”３个小朋友，而且还要到整体认读家族中看一看。预习任务： 1、观察课文插图，看看z c s像什么？听录音试着跟着读一读。 2、观察情境图，试着自己先认识整体认读音节“zi ci si”。自主、合作、探究：（一）识记（小组合作探究） ①观察z c s的位置； ②识记笔顺并跟着书空； ③先描红再独立写。（二）我会认读整体认读音节教学思路（纠错栏）（四人小组练习：指名读，小老师领拼、开火车读等。）知识延伸：我收获了：我来闯关：（小组合作探究）